孩子小學(xué)三年級就跟不上，學(xué)習(xí)吃力，是不是智力有問題

學(xué)生在課外學(xué)習(xí)1對1式的補(bǔ)課是否會產(chǎn)生過多的依賴而降低了日常上課

從思訓(xùn)教育那里了解到的情況，很多家長報名參加1對1補(bǔ)課確實是出于孩子上大課效果不理想的原因。逼近1對1的環(huán)境下面確實能事半功倍，但對于家長的負(fù)擔(dān)來說提高了不少。這點你要自己做好權(quán)衡

孩子每個星期都有補(bǔ)習(xí)班在上，會不會給他壓力太大了

我家孩子三年級了，感覺數(shù)學(xué)成績在班里還不錯

三年級補(bǔ)習(xí)孩子會有依賴心嗎

我認(rèn)為會的。1對1教學(xué)的時候孩子上課非常認(rèn)真，這和環(huán)境非常有關(guān)。而在上大課的時候孩子的精神就變得不集中，常有老師反映他開小差。所以為了保持成績我們一直在繼續(xù)1對1的補(bǔ)課

孩子三年級了語隆安縣績不穩(wěn)定，用上補(bǔ)習(xí)班嗎

三年級換一個學(xué)校再留級對孩子心里影響大不大

三年級補(bǔ)習(xí)孩子會有依賴心嗎，孩子小學(xué)三年級學(xué)習(xí)上該不該嚴(yán)格管教

該啊，可以找他們的老師補(bǔ)習(xí)，孩子們最怕老師，還有耐心的教育他

一、孩子小學(xué)三年級了，家長都去補(bǔ)英語，我不知道應(yīng)不應(yīng)該去補(bǔ)啊

二、我兒子今年上二年級，在我的輔導(dǎo)下他的依賴心很強(qiáng)

不一定，這要根據(jù)每個學(xué)生的實際情況而論。輔導(dǎo)往往起到了查缺補(bǔ)漏的效果

二年級的孩子需要補(bǔ)習(xí)嗎，小孩上補(bǔ)習(xí)上多了有叛逆心嗎

首先要看孩子的性格，和目前的處境。如果他學(xué)習(xí)比較好，而且能夠自主學(xué)習(xí)，主動做作業(yè)，就不用去上輔導(dǎo)班。如果他比較調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，就去輔導(dǎo)班。因為孩子還小，他自己不能約束自己，沒有自制力的話，就需要外界幫助她，讓他養(yǎng)成好習(xí)慣