我學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但為什么成績(jī)總提高不上來？

我今年上初二，今年也是非常關(guān)鍵的一年，但是我不知道該怎么學(xué)這些門課？

這是很正常的事情，很多人也是你這樣主要原因是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。有的孩子基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí) 但是成績(jī)提高不上來，是因?yàn)轭}量少，知識(shí)運(yùn)用不靈活。

為什么補(bǔ)課了成績(jī)提高不上去

一、我家孩子上了好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了,就是沒有提升是怎么回事呢？

其實(shí)你已經(jīng)讓孩子上了太多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)贏了抵觸的情緒，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能是輔助學(xué)習(xí)，而不是提高學(xué)習(xí)的必要途徑，所以孩子就沒有提升那么快。

二、為什么孩子去補(bǔ)習(xí)了1個(gè)月,成績(jī)反而越差呢？

三、孩子成績(jī)?cè)窖a(bǔ)課越差，孩子補(bǔ)課補(bǔ)了一年了。

有可能是孩子并沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者老師教導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式不適合孩子。別著急，相信孩子內(nèi)心也很焦慮，這時(shí)候你反而要淡定

四、上了很多補(bǔ)習(xí)班但是還是提不上成績(jī)?cè)趺崔k？

補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別，高一學(xué)生，跟不上進(jìn)度怎么辦？

補(bǔ)課成績(jī)一定會(huì)提高嗎，因?yàn)槟憔筒皇亲栽傅?，所以你不重視他?/p>

孩子補(bǔ)課為什么成績(jī)卻上不去？有些老師先讓孩子們先交學(xué)費(fèi)

就要看誰能得

第一。本來孩子可以在不消耗體力的情況下，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著路邊的美景，開心的達(dá)到目的地。但是，現(xiàn)在要競(jìng)爭(zhēng)，要排名，于是有的孩子一開始就跑起來了，并且跑得很快。后邊的孩子一看自己落后了，他們也開始跑了

為什么補(bǔ)課了成績(jī)提高不上去，孩子學(xué)習(xí)不好。

學(xué)習(xí)這個(gè)東西如果不是發(fā)自內(nèi)心的，那其實(shí)上課就是聽老師念經(jīng)，報(bào)輔導(dǎo)班就是換個(gè)地方聽老師念經(jīng)。而有些孩子，平時(shí)上課都不認(rèn)真聽老師講課，放學(xué)不看書不寫作業(yè)，那報(bào)輔導(dǎo)班能有什么用呢。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)不好，要上輔導(dǎo)班的

為什么家長(zhǎng)一直給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，成績(jī)卻提不上去？

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常的注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，想讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，自然就要付出辛苦，也要付出金錢的。家長(zhǎng)花著重金將孩子送到了補(bǔ)課班之后，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過補(bǔ)課的孩子成績(jī)非但沒有提升，反而出現(xiàn)了下降，那么究竟這是怎樣一種情況呢？

學(xué)生越補(bǔ)課成績(jī)?cè)讲睿⒆痈呷顺煽?jī)老提不上去。

其實(shí)，老是補(bǔ)課對(duì)孩子并不好，甚至?xí)黾雍⒆拥膮拰W(xué)情緒，父母要和孩子多溝通…。

五、我孩子一直在參加輔導(dǎo)班,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去？

輔導(dǎo)班的針對(duì)性不夠，作用不大。如果輔導(dǎo)班再布置一些高難度作業(yè)題，會(huì)讓孩子疲于奔命。輔導(dǎo)需要針對(duì)孩子的潛質(zhì)、過往基礎(chǔ)和習(xí)慣，而且不要占用他過多時(shí)間

六、為什么家長(zhǎng)一直給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,成績(jī)卻提不上去？

我覺得沒必要，自己孩子什么水平自己應(yīng)該知道，要么是孩子不愛學(xué)要么是孩子能力有限，有時(shí)候家長(zhǎng)的引導(dǎo)比去補(bǔ)習(xí)班管用。

如果不提高孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，補(bǔ)課補(bǔ)得再多，孩子也只是被動(dòng)的去接受啊，反而還可能因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多跟不上而感到自卑或產(chǎn)生放棄的心理。而提高學(xué)習(xí)能力后