托管班都是用什么樣的方法來幫助孩子復習，然后輔導作業(yè)的

個人認為托管班幫助孩子復習和輔導作業(yè)的辦法就是一直盯著，因為小孩子都沒什么自控能力，他們通常都是看幾分鐘書就想去玩了，這種情況就需要有一個大人能夠管住他們

現(xiàn)在的托管班兒也都很正規(guī)，都是有教師資格證的，他們也有自己的教學方法

孩子做作業(yè)不主動、積極，其實是他們不明白作業(yè)的重要性，所以對于做作業(yè)就不是很重視。老師若是想讓孩子自主做作業(yè)，來就要先讓他們覺得作業(yè)重要。
如和孩子說：你只有完成作業(yè)，你才可以玩或做其他事，來強化作業(yè)在孩子心中的重要性。這樣，孩子就會覺得做作業(yè)重要，源自己要先完成作業(yè)，才能做其它的事情。
其他托管機構我不知道，但是我家孩子托管的貝爾安親我倒是清楚一些。柳州市融水融水路實驗學校的老師還會把孩子在作業(yè)上面的變化告訴我，讓我心里有個底，完全不用擔心孩子在托管班的寫作業(yè)情況不好，因為真的有變化。
但在這一1653過程中，托管老師要注意適當?shù)慕o予幫助和指導。不然會讓孩子覺得完成做作業(yè)是一件很困難的事，對于做作業(yè)無從下手，而不愛做作業(yè)

建議晉級托管，現(xiàn)在不少家長都會選擇。

柳州市青云路哪里有一年級到六年級的全托

全部讀六年，即時從一年級到六年級之后，完成小學學業(yè) 國的教育包括三個階段：小學、中學與高等教育。

柳州市柳州市有1-6年級全托小學嗎

全托小學沒有 不過小飯桌多得很你可以給孩子找個離校近的好點的小飯桌

六年級數(shù)學的提分教練準嗎

柳州24中附小是全托學校嗎

柳州24中附小不是全托學校，在信息中并沒有提示。柳州市二十四中附小柳州市二十四中附小柳州市二十四中附小 企業(yè)機構：柳州市二十四中附小

柳州融水環(huán)中學入學條件

非學區(qū)生可以報名就讀。學生家長可到住所地址所屬的學區(qū)學校申請就讀，如果學校學額已滿，無法接收，由學校審核材料后統(tǒng)一報轄區(qū)教育行政部門相對就近統(tǒng)籌安排

請問柳州市區(qū)小學有全托的嗎

有呀，不過在高新路這邊，如果你的小孩在新景小這邊，應該不是問題。金色世紀這邊很多全托

六年級數(shù)學圓復習提綱

圓的知識單元復習提綱
圓：圓是由一條曲線圍成的平面圖形。
（長方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形）
半徑：一端在圓心，一端在圓上的線段叫半徑。在同一圓里，半徑有無數(shù)條，條條都相等。
直徑：通過圓心，兩端都在圓上的線段叫直徑。在同一圓里，直徑有無數(shù)條，條條都相等。
在同一圓里，直徑長是半徑長的2倍。（d=2r，r=d÷2）
圓是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸，對稱軸就是直徑。
正方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：邊長=直徑（在下面正方形里畫一畫）
畫法：畫出正方形的兩條對角線；以對角線交點為圓心，以邊長為直徑畫圓。
長方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：寬=直徑（在下面長方形里畫一畫）
畫法：畫出長方形的兩條對角線；
直徑是圓里最長的線段，1元硬幣的直徑是25mm。
車輪滾動一周融水的路程就是車輪的周長。每分融水米數(shù)（速度）=車輪的周長轉數(shù)
C圓÷d=~圓的周長是直徑的~倍，~=…≈
C圓=~d d=C圓÷
C圓÷r=2~C圓=2~r r=C圓÷~÷2
練習：r=4cm，C=C=d=C=
半圓的周長等于圓周長的一半加一條直徑。
大小兩個圓比較，半徑的倍數(shù)=直徑的倍數(shù)=周

圓的知識單元復習提綱
圓：圓是由一條曲線圍成的平面圖形。
（長方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形）
半徑：一端在圓心，一端在圓上的線段叫半徑。在同一圓里，半徑有無數(shù)條，條條都相等。
直徑：通過圓心，兩端都在圓上的線段叫直徑。在同一圓里，直徑有無數(shù)條，條條都相等。
在同一圓里，直徑長是半徑長的2倍。（d=2r，r=d÷2）
圓是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸，對稱軸就是直徑。
正方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：邊長=直徑（在下面正方形里畫一畫）
畫法：畫出正方形的兩條對角線；以對角線交點為圓心，以邊長為直徑畫圓。
長方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：寬=直徑（在下面長方形里畫一畫）
畫法：畫出長方形的兩條對角線；
直徑是圓里最長的線段，1元硬幣的直徑是25mm。
車輪滾動一周融水的路程就是車輪的周長。每分融水米數(shù)（速度）=車輪的周長轉數(shù)
C圓÷d=~圓的周長是直徑的~倍，~=…≈
C圓=~d d=C圓÷
C圓÷r=2~C圓=2~r r=C圓÷~÷2
練習：r=4cm，C=C=d=C=
半圓的周長等于圓周長的一半加一條直徑。

圓是一種幾何圖形。當一條線段繞著它的一個端點在平面內旋轉一周時，它的另一個端點的軌跡叫做圓。根據(jù)定義，通常用圓規(guī)來畫圓。定義其平面上到定點的距離等于定長的點的集合叫圓。其平面上一條線段，繞它的一端旋轉360°，留下的軌跡叫圓。概括 把一個圓按一條直線對折過去，并且完全重合，展開再換個方向對折，折出后，這些折痕相交的一個點，叫做圓心，用字母O表示。連接圓心和圓上的任意一點的線段叫做半徑，用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母d表示。在同一個圓或等圓中，半徑都相等，直徑也都相等，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的12。大于半圓的弧稱為優(yōu)弧，小于半圓的弧稱為劣弧。連接圓上任意兩點的線段叫做弦（chord）。圓中最長的弦為直徑（diameter）。圓心角和圓周角：頂點在圓心上的角叫做圓心角。頂點在圓周上，且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角。內心和外心：和三角形三邊都相切的圓叫做這個三角形的內切圓，其圓心稱為內心。過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓，其圓心叫做三角形的外心。扇形：在圓上，由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形。圓錐側面展開圖是一個扇形。這個扇形的半徑稱為圓錐的母線。P在⊙O上，PO=r；P在⊙O內，0≤POr；AB與⊙O相切，PO=r；AB與⊙O相交，0≤POR+r；外切P=R+r；S圓=πR2 C圓=2πR或πD一有關圓的基本性質與定理 圓的確定：畫一條線段，以線段長為半徑以一端點為圓心畫弧繞360度后得到圓。圓與直線相切 圓的對稱性質：圓是軸對稱圖形，其對稱軸是任意一條通過圓心的直線。圓也是中心對稱圖形，其對稱中心是圓心。垂徑定理：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的2條弧。逆定理：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的2條弧。有關圓周角和圓心角的性質和定理 在同圓或等圓中，如果兩個圓心角，兩個圓周角，兩組弧，兩條弦，兩條弦心距中有一組量相等，那么他們所對應的其余各組量都分別相等。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。直徑所對的圓周角是直角。90度的圓周角所對的弦是直徑。如果一條弧的長是另一條弧的2倍，那么其所對的圓周角和圓心角是另一條弧的2倍。有關外接圓和內切圓的性質和定理 1一個三角形有唯一確定的外接圓和內切圓。外接圓圓心是三角形各邊垂直平分線的交點，到三角形三個頂點距離相等；2內切圓的圓心是三角形各內角平分線的交點，到三角形三邊距離相等。如果兩圓相交，那么連接兩圓圓心的線段（直線也可）垂直平分公共弦。圓心角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù)。圓周角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù)的一半。弦切角的度數(shù)等于它所夾的弧的度數(shù)的一半。圓內角的度數(shù)等于這個角所對的弧的度數(shù)之和的一半。圓外角的度數(shù)等于這個角所截兩段弧的度數(shù)之差的一半。有關切線的性質和定理 圓的切線垂直于過切點的半徑；經(jīng)過半徑的一端，并且垂直于這條半徑的直線，是這個圓的切線。切線的判定方法：經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。切線的性質：經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線。經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心。圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑。切線長定理：從圓外一點到圓的兩條切線的長相等，那點與圓心的連線平分切線的夾角。 有關圓的計算公式 (nπr^2)360=lr2(l為扇形的弧長)（扇形）的圓心角n=360rl(r是底面半徑，l是母線長)切割線定理 圓的一條切線與一條割線相交于p點，切線交圓于C點，割線交圓于A B兩點，則有pC^2=pA割線定理兩條割線交于p點，割線m交圓于A1 B1兩點，割線n交圓于A2則pA1 pB1=pA2編輯本段圓的解析幾何性質和定理圓的標準方程：在平