我是學(xué)播音主持的，想在南寧找個(gè)教的比較好的文化課輔導(dǎo)學(xué)校

快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是最有成效的學(xué)習(xí)，最有智慧的學(xué)習(xí)，最有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。播音主持集訓(xùn)，以前總快樂(lè)的玩，學(xué)習(xí)卻覺(jué)得很痛苦。廣西藝術(shù)學(xué)校
在我眼里只有在好老師才是真良師，有助于學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。靈山縣小學(xué)排行榜，有的老師就對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生進(jìn)行修理，遇見(jiàn)這樣的老師就不愿意學(xué)他教的那科。全日制播音主持集訓(xùn)中心，一直本著自己的想法去學(xué)習(xí)，結(jié)果弄到高考前手忙腳亂。文化課成了我藝考路上的絆腳石。家里也跟著著急上火。
在百度上搜了“南寧文化課輔導(dǎo)學(xué)?！?，首先出現(xiàn)是“南寧金榜學(xué)?！?。說(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師有著30多年的教齡，這樣豐富文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該對(duì)我們這樣藝術(shù)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較有經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)上在線咨詢后約好了去那試聽(tīng)的時(shí)間。課上是語(yǔ)文老師在上課，那些文言文的知識(shí)，在他幽默生動(dòng)的講解下，一下子覺(jué)得那么有意思。這樣也愿意學(xué)習(xí)。想想古人那時(shí)候說(shuō)話挺有意思的。我就在南寧金榜學(xué)校學(xué)習(xí)文化課了。我覺(jué)得這里的老師應(yīng)該是好老師，因?yàn)檎n上老師對(duì)我們所有同學(xué)都一視良慶區(qū)，沒(méi)有不管不顧我們這些基礎(chǔ)差的。后來(lái)學(xué)習(xí)中證明我的感覺(jué)是對(duì)的，在這里會(huì)被老師鼓勵(lì)，被重視。這樣更容易激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性。
現(xiàn)在我有時(shí)候想想，老師真是個(gè)拐杖，是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的輔助。一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，不僅僅是當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單。他們的鼓勵(lì)或挖苦會(huì)讓我們記很久。尤其是那些不好的挖苦會(huì)讓我們覺(jué)得人生沒(méi)什么意義。找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了小進(jìn)步。我知道好老師對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。我一定會(huì)在南寧金榜學(xué)校好老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)文化課。爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)，以后我的夢(mèng)想也是當(dāng)老師。我一定要對(duì)我的學(xué)生好好教導(dǎo)，讓他們不會(huì)為以前的老師的行為感到討厭

跪求廣西靈山縣舞蹈陪訓(xùn)班地址，急用，跪求地址

求廣西靈山縣舞蹈陪訓(xùn)班的地址，或有個(gè)人設(shè)有舞蹈班的請(qǐng)留貼聯(lián)

我不會(huì)~~~但還是要微笑

很多的，如二小隔壁的樂(lè)樂(lè)藝術(shù)中心就不錯(cuò)。地址在人民路中段農(nóng)行對(duì)面

南寧?kù)`山鎮(zhèn)培訓(xùn)播音的學(xué)校

靈山這里沒(méi)有培訓(xùn)播音的學(xué)校

學(xué)播音和編導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)南寧哪里有好的培訓(xùn)班

我是八中的，在報(bào)社的新傳媒學(xué)呢，還不錯(cuò)，老師挺nb，前兩天中傳出成績(jī)，18屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拿了6張中傳合格證，可以說(shuō)在南寧很厲害了

我是學(xué)美術(shù)的，我好多同學(xué)是學(xué)播音編導(dǎo)的，有在八中學(xué)的還有在藝視教育的

南寧的少年宮有舞蹈和美術(shù)的培訓(xùn)班