初一英語(yǔ)重在筆記和單詞，做好筆記，多背單詞，多背課文就差不多了，然后找一個(gè)數(shù)學(xué)家教，順帶讓補(bǔ)一下英語(yǔ)就行了。現(xiàn)在的作業(yè)都多，如果是分開補(bǔ)，估計(jì)時(shí)間有點(diǎn)緊

看孩子能不能跟上老師的進(jìn)度，不要盲目跟風(fēng)。另外休息和學(xué)習(xí)要安排好

有用，但是也得自己自覺，從初一養(yǎng)成自律的好習(xí)慣

個(gè)人覺得如果你小升初銜接沒有做好的話，初一數(shù)學(xué)學(xué)不動(dòng)的話，那就必須的報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，初一是打基礎(chǔ)的，如果基礎(chǔ)打不好，影響初二初三的

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎

肯定要去補(bǔ)課了，不然真的來不及了，跟不上了

怎么說呢，依照孩子和老師的不同會(huì)有不同的效果

孩子聰明愛學(xué)的話，效果是一樣的

老師如果有特殊的引導(dǎo)方法的話，那么一對(duì)一肯定會(huì)有很大幫助，一對(duì)一也會(huì)給稍微學(xué)習(xí)懶惰的孩子起到一個(gè)監(jiān)督作用

一分價(jià)錢一分貨，一對(duì)一肯定會(huì)比普通的好，但是要適當(dāng)考慮性價(jià)比哦

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班推薦東南數(shù)理化小班，口碑不錯(cuò)。授課老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，只要有不懂的問題都可以過來問老師，老師都會(huì)很耐心地幫助學(xué)生解答，并且老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，講課語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，課堂氣氛也很好

有一定的作用，但補(bǔ)課都是很浪費(fèi)錢的，上課都講過的知識(shí)，除非你的孩子不聽課，然后回家要多做練習(xí)，數(shù)學(xué)不同于其他科，不僅聽課還要做練習(xí)，這是非常重要的，只有做練習(xí)才能鞏固

數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)科目，還是要好好的學(xué)，要不然初二的物理和初三的化學(xué)就沒法學(xué)了。何況數(shù)學(xué)也是必考科目，無(wú)論初中還是高中。所以，要好好的學(xué)。你能問這樣的問題，說明你想好好學(xué)。下定決心學(xué)吧，如果自己學(xué)有困難，就找一個(gè)一對(duì)一的老師進(jìn)行補(bǔ)課，彌補(bǔ)一下前面欠下的知識(shí)，課堂也要好好的學(xué)。相信你能學(xué)好

有用的，需要為之后初二初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

一、高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎，初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有用嗎

個(gè)人覺得如果你小升初銜接沒有做好的話，初一數(shù)學(xué)學(xué)不動(dòng)的話，那就必須的報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，初一是打基礎(chǔ)的，如果基礎(chǔ)打不好，影響初二初三的，三好網(wǎng)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班老師都是以上的一線專業(yè)老師，三好網(wǎng)的老師80%的時(shí)間講課，20%的時(shí)間做題。根據(jù)孩子的學(xué)

初一數(shù)學(xué)需要補(bǔ)課嗎，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對(duì)多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對(duì)一，老師可以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對(duì)一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識(shí)點(diǎn)的。但是一對(duì)一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

二、初中數(shù)學(xué)需要補(bǔ)課嗎，初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

看對(duì)什么樣的孩子，如果孩子自己想學(xué)，學(xué)校落下的比較多，可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班。一對(duì)一比較好，福綿——jingrui教育，在理科這一塊還是很強(qiáng)的