語文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，小學(xué)一年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 篇1

一、指導(dǎo)計(jì)劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力

語文學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，小學(xué)三年級(jí)語文學(xué)困生輔導(dǎo)紀(jì)錄怎么寫

首先，描述學(xué)困生的語文學(xué)習(xí)情況。其次，分析學(xué)困生的原因。再次，將輔導(dǎo)過程詳細(xì)記錄。最后，記錄輔導(dǎo)取得的成績。就ok了

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s版三年級(jí)語文下冊第一周培優(yōu)輔導(dǎo)過程怎么寫

語文學(xué)困生輔導(dǎo)措施，學(xué)困生幫扶計(jì)劃范文大全5篇

這樣，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的殿堂，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。所以每次布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)困生做常規(guī)作業(yè)(如朗讀課文與抄寫、聽寫生字詞)，讓學(xué)困生能輕松地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

三、主動(dòng)出擊，幫扶靈山縣 學(xué)困生由于學(xué)習(xí)成績較差

語文“學(xué)困生”的輔導(dǎo)，很重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先要明確目的，讓學(xué)生明確為什么而學(xué)，怎么樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要達(dá)到什么目標(biāo)。其次要嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常進(jìn)行自我檢查，自我評(píng)價(jià)，找出自己的差距，奮力追趕

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一年級(jí)語文學(xué)困生幫扶計(jì)劃范文

梅婷婷家長的文化水平低，對(duì)孩子不能給予家庭輔導(dǎo)，加上學(xué)生自身約束力差，成為學(xué)困生；葉澤華，孫妞妞等父母不在家，在爺爺奶奶身邊，缺乏父愛母愛，得不到父母照顧，爺奶身體年邁根本照顧不了學(xué)生的學(xué)習(xí)，此外

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