小學(xué)一年級(jí)輔導(dǎo)班，小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加輔導(dǎo)班反方四辨稿。

小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班反方四辨總結(jié)陳詞 謝謝主席,我方堅(jiān)持認(rèn)為,小學(xué)生不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班,再次我需要對(duì)我 方的觀點(diǎn)進(jìn)一步地補(bǔ)充: 第一。

小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加輔導(dǎo)班 反方四辨稿。

小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班?反方四辨總結(jié)陳詞 謝謝主席,我方堅(jiān)持認(rèn)為,小學(xué)生不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班,再次我需要對(duì)我方 的觀點(diǎn)進(jìn)一步地補(bǔ)充: 第一,輔導(dǎo)班會(huì)助長(zhǎng)小學(xué)生依賴的心理。

小學(xué)一年級(jí)寒假生是否應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班 甲方

一年級(jí)拼音輔導(dǎo)班，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的問(wèn)題和現(xiàn)狀

* 你家孩子小學(xué)幾年級(jí)(準(zhǔn)備要上幾年級(jí))? 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) * 你家孩子目前有參加課外班或準(zhǔn)備參加輔導(dǎo)班 有 沒(méi)有 * 如果有

一年級(jí)的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好，小學(xué)一年級(jí)的孩子在寒假該不該上輔導(dǎo)班?

我覺(jué)得是應(yīng)該上輔導(dǎo)班的，因?yàn)樾W(xué)生在家，他們只會(huì)玩游戲。

參加輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是否有利?辯論賽 我是正方

辯題是 是否有利 ,而不是利大于復(fù)弊還制是弊大于利,bai這對(duì)于你們正du方非常好辯,因zhi為任何事情都有兩面性dao,課外培訓(xùn)不僅可以彌補(bǔ)課堂上的不足。

小學(xué)一年級(jí)寒假生是否應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班 甲方，小學(xué)生該不該上課外輔導(dǎo)班?

如果自覺(jué)性夠強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，不上課外輔導(dǎo)班也是可以的。可現(xiàn)實(shí)是，很多小學(xué)生玩心都比較重

辯論賽辯題:小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班對(duì)成長(zhǎng)是否有利?

我是這樣認(rèn)為的，如果你的老師講的不是很好，你聽(tīng)不懂或不完全懂，那么你可以去輔導(dǎo)班試試。

一年級(jí)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)，小學(xué)生的課外輔導(dǎo)班該不該上

而且像我們這種普通的家庭都比較的 現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的要求很高,比如小學(xué)英語(yǔ),課程進(jìn)度完全是為上英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班 的同學(xué)準(zhǔn)備的,如果沒(méi)有報(bào)班,除非學(xué)習(xí)很自覺(jué)的孩子。