這樣的輔導(dǎo)班，報了還不如不報。而且學(xué)生還小，思考能力并不成熟，學(xué)校學(xué)習(xí)的課程已經(jīng)足夠他們慢慢學(xué)會思考。再給學(xué)生報額外的輔導(dǎo)班，只會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力變得更緊湊，這就有些不劃算了

大人應(yīng)不應(yīng)該給小孩報補習(xí)班(辯論賽)

應(yīng)該，因為補習(xí)班沒有什么壞處，而且周末不上補習(xí)班，在家里沒有事情可做，不也是白白荒廢了兩天的時間，還不如多上些補習(xí)班學(xué)點知識呢！補習(xí)班一定要上的，鐘山縣說，有些高校的優(yōu)等生周末還要去學(xué)各種各樣的補習(xí)班呢

小學(xué)生該不該參加課外輔導(dǎo)？我要參加辯論賽，我是反方！

3、不應(yīng)該，雙休日就是應(yīng)該給學(xué)生休息的日子，在報輔導(dǎo)班真正意義上的休息日就不存在 了

4、首先，明確參加輔導(dǎo)班的目的。是為了陶冶孩子的情操，還是為了讓孩子多掌握一門技巧，還是為了炫耀家長自己。其次

孩子該不該上輔導(dǎo)班辯論賽正方四辯，小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班 辯論賽

孩子應(yīng)不應(yīng)該上輔導(dǎo)班辯論賽，我是不該上

我自認為小學(xué)生不該上輔導(dǎo)班。1假如我們每天都學(xué)習(xí)，并且我們每次周一至周五看書寫字的時間已經(jīng)夠多了，再加上休息日又要參加輔導(dǎo)班，那我們的手眼都會疲倦疼了，這樣對我們自己的手和視力也會不好。2如果上了輔導(dǎo)班

孩子該不該上輔導(dǎo)班辯論，有必要給自己的小孩報興趣班嗎

有必要，但是最好是與你孩子的真正的興趣有關(guān)的興趣班。我叔叔家的弟弟想要上畫畫的興趣班，就是今年的暑假，他當(dāng)時跟我說的時候我就說，不錯，你去跟你媽媽講，讓你媽媽去給你報一個繪畫班就行了，對了

大人應(yīng)不應(yīng)該給小孩報補習(xí)班(辯論賽)，小學(xué)生該不該上補習(xí)班辯論賽正方四辯回答

覺得應(yīng)該。現(xiàn)在科技在發(fā)展，人類在進步，你光靠學(xué)校里學(xué)到的東西嗎？那是不夠的。有人也會說上輔導(dǎo)班很累，畢竟自己還要上學(xué)，但是呢，你上學(xué)是為了什么？不就是為了學(xué)習(xí)嗎？在學(xué)校里有很多學(xué)生都會覺得課程難

辯論賽辯題：小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班對成長是否有利

一、 參加課外輔導(dǎo)班有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長，有利于培養(yǎng)孩子的各方面的特長和興趣愛好， 提升孩子的綜合素質(zhì)。就如我們班級的小葉同學(xué)， 他從小時候就酷愛書法，但是無論通過自己怎樣努力自己的字都沒什么進步

關(guān)于辯論“中學(xué)生該不該上補習(xí)班”，我是正方，能不能給點建議

第一，可及時補上欠缺的知識。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)

孩子該不該上輔導(dǎo)班辯論賽，辯論賽"學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班"辯詞

不支持應(yīng)該去補習(xí)班：1.沒有沒有必要去補習(xí)班。如果你聽從老師的課，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，你可以做的足夠好的學(xué)校沒有額外的輔導(dǎo)。2.去補習(xí)班很可能減少學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣。3.上補習(xí)班會是學(xué)生的動手能力減少