小學(xué)六年級成績中等

如果孩子能上一個比較不錯的中學(xué)的話，那就沒必要補課如果孩子升學(xué)困難，在現(xiàn)在教育資源嚴(yán)重分布不均的情況下，如果孩子進(jìn)不了重點中學(xué)的話，那以后想進(jìn)入重點高中，考大學(xué)都是一系列更加嚴(yán)重的問題，要是現(xiàn)在差距不是太大

各位家長覺得補課班一對一有用嗎

記得當(dāng)時只有班上幾個同學(xué)參加補習(xí)。既然是孩子自己愿意學(xué)習(xí)

現(xiàn)在學(xué)校讓六年級學(xué)生早晚多上一節(jié)課補課可以嗎

可以正常開課的時候，學(xué)校安排六年級早晚多上一節(jié)課，我覺得可以。可以把丟失的時間補回來，免得本校的學(xué)生在小升初的時候，比不過其他學(xué)校。問這個問題，如果是學(xué)生，估計是覺得補課耽誤了自己休息和游玩時間，六年級補習(xí)課

補課機(jī)構(gòu)排名，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來路在何方

孩子現(xiàn)在六年級了，一直沒給他報過數(shù)學(xué)補課班，有推薦的嗎

補習(xí)班的老師為了讓孩子不抵觸補習(xí)反而會管理更松懈，因為孩子如果進(jìn)步不大又

小學(xué)六年級，數(shù)學(xué)平時70來分，也沒有感覺太差，老師非得讓補課

70分確實有點低了，不過個人認(rèn)為小學(xué)補課真沒必要，那么小的孩子智力開發(fā)是主要的，這些成績到了初中后期和高中前期都沒有參考價值的，我小學(xué)數(shù)學(xué)也是一般，初中突然開竅，高中就很出色了，小學(xué)培養(yǎng)下學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式就好

暑期托管托不住六年級的學(xué)生 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑假兩重天

防城港市教委宣布，將由各區(qū)教委組織面向小學(xué)一到五年級學(xué)生的托管服務(wù)

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補一個月的課看得到效果嗎

現(xiàn)在去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補一個月的課，是有一定效果的，但是已經(jīng)到了小學(xué)六年級的階段，想要補習(xí)數(shù)學(xué)這種科目類的課程，就需要找自己學(xué)校的老師來幫助自己提升自己學(xué)科的水平

今年六年級有必要補數(shù)學(xué)和奧數(shù)嗎

有沒有必要要看你的學(xué)習(xí)狀況，如果上了數(shù)學(xué)補習(xí)班，就別上奧數(shù)班，這兩個班不可兼得。六年級一對一補課多少錢，如果你數(shù)學(xué)成績不好，上一下補習(xí)班，數(shù)學(xué)成績不好最好不要上奧數(shù)，因為如果上了奧數(shù)班跟不上自信心會有所損傷。數(shù)學(xué)不好的話

六年級升初中銜接班網(wǎng)課哪個好

2020年廣西來賓市武宣縣通過直接面試招聘高中階段教師公告

小孩六年級升初一，暑假想給他們?nèi)パa補課，是去初中老師那里補好一些還

補課建議一對一，要么不補，現(xiàn)在補課班不是很負(fù)責(zé)，就水平而言2個沒有差別，孩子去沒去補課班老師可能會告訴你，但是孩子在補課班是否認(rèn)真聽只有孩子知道，我建議這階段不必去補課班1，初中知識不多，主要是培養(yǎng)興趣，補課機(jī)構(gòu)哪個好

六年級補課去哪里學(xué)好