輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還有未來(lái)嗎，臨近開(kāi)學(xué)還會(huì)有補(bǔ)課機(jī)構(gòu)嗎?

以后的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將會(huì)加倍的標(biāo)準(zhǔn),也能切實(shí)減輕中小學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)累贅。家長(zhǎng)就不消擔(dān)心有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在漫天要價(jià)的亂收費(fèi)了。網(wǎng)友:應(yīng)一律取消校外一切針對(duì)中小幼的一切培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

以后還會(huì)有補(bǔ)課機(jī)構(gòu)嗎，以后不許補(bǔ)課了?倒閉機(jī)構(gòu)越來(lái)越多

補(bǔ)課班有兩種情況,學(xué)校吃不飽想提優(yōu)的。學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì)想補(bǔ)回來(lái)的。至于托管,基本是家里沒(méi)時(shí)間接管孩子,父母可能還沒(méi)能力管孩子學(xué)習(xí)的。你看這三種情況

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還會(huì)存在嗎，現(xiàn)在培訓(xùn)班還能補(bǔ)課嗎?楊凌吧，

即使是沒(méi)上很多年紀(jì)的孩子，補(bǔ)課的學(xué)科也很多，看起來(lái)像是休息了，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力并沒(méi)有減少，家長(zhǎng)都有“望子成龍，望女為鳳凰”的期待，是在教育上一定不想讓自己的孩子落后。

補(bǔ)課班怎么學(xué)好,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的太好了。

有很多家長(zhǎng)遇到過(guò)交了學(xué)費(fèi)后補(bǔ)課班人走樓空；或者以高價(jià)學(xué)費(fèi)和家長(zhǎng)簽訂協(xié)議保過(guò)名校，聲稱(chēng)考不上全額退費(fèi)，可事后卻毀約翻臉不認(rèn)賬；更有甚者為了彰顯自己的教育水平。

中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)在還能開(kāi)設(shè)嗎?還有必要去上嗎?

以后還會(huì)有補(bǔ)課機(jī)構(gòu)嗎

“雙減政策”落實(shí)后,還有哪些補(bǔ)課班能繼續(xù)開(kāi)?

現(xiàn)在培訓(xùn)班還能補(bǔ)課嗎..我覺(jué)得可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,之后會(huì)陸續(xù)減少,雙減政策說(shuō)假期和周末不能組織學(xué)科培訓(xùn),當(dāng)?shù)夭荒軐徟碌慕膛鄼C(jī)構(gòu)。

中央發(fā)文后,孩子以后還能上補(bǔ)習(xí)班嗎?

相信不久的一個(gè)周六的早晨，孩子醒來(lái)以后會(huì)很高興地說(shuō)終于能睡懶覺(jué)了。對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)

教育部回應(yīng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)熱現(xiàn)象,以后還會(huì)有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?

但是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是所有的都是沒(méi)有問(wèn)題的，有一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它本身的經(jīng)營(yíng)理念就有問(wèn)題。

教育部聯(lián)合另外兩部門(mén)頒發(fā)“禁補(bǔ)令”。

還有的家長(zhǎng)更是忙著舉報(bào),最近有很多機(jī)構(gòu)在鉆雙減政策空子,變相在外面進(jìn)行補(bǔ)課,比如說(shuō)把英語(yǔ)換成“新概念英語(yǔ)”,很多家長(zhǎng)得知后紛紛舉報(bào)。雙減政策的出臺(tái),引起了一連串的反應(yīng)

大量補(bǔ)課班即將消失?教育部給出回應(yīng)

人跟人不一樣有差距正常，現(xiàn)在家長(zhǎng)不認(rèn)同這個(gè)差距，學(xué)校無(wú)法彌補(bǔ)，只能去補(bǔ)課。如果每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)了，孩子學(xué)成啥樣那是他自己資質(zhì)的問(wèn)題，都不去補(bǔ)課，補(bǔ)課班還會(huì)這么多嗎。

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)被整頓!補(bǔ)課真的會(huì)就此消失嗎?家長(zhǎng)不會(huì)甘心的!

應(yīng)該會(huì)有，但沒(méi)有補(bǔ)課的必要。暑假好好玩，開(kāi)學(xué)好好學(xué)，不要依賴(lài)補(bǔ)課這種。比較推薦自己預(yù)習(xí)