1:想給孩子報(bào)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班選擇一對一好還是多人班好

我感覺想盡快出效果肯定一對一好，一對一老師針對孩子的情況來補(bǔ)課，會(huì)比較認(rèn)真，再說孩子出不了成績臉上也無光。

興業(yè)小學(xué)六年級有男生94人，女生人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的53%

94 =9410047=200 答：興業(yè)小學(xué)六年級共有

2:小學(xué)六年級補(bǔ)習(xí)班一學(xué)期大慨多少元

沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，一要看當(dāng)?shù)氐慕逃?，二要看一對一老師的資質(zhì)，三要看你學(xué)習(xí)的時(shí)間。

一對一的課時(shí)價(jià)在

不等，班課會(huì)便宜點(diǎn)，在線家教價(jià)格會(huì)低一些，所以你也可以嘗試100教育的在線家教，最后建議是多比較比較幾

3:給孩子補(bǔ)習(xí)是上班課效果好還是1對1效果好

個(gè)人覺得是一對一效果好，因?yàn)檫@樣老師有針對性，對孩子的表現(xiàn)也有更清楚地了解，但是班課有時(shí)候老師可能不太注意孩子的學(xué)習(xí)情況

孩子上六年級，馬上就要升初中了，想在寒假補(bǔ)習(xí)一下，學(xué)而思和新興業(yè)哪個(gè)

六年級孩子下冊一對一補(bǔ)習(xí)可以補(bǔ)起來嗎

一般來說補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，1對1相對來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。如果孩子成績還是不錯(cuò)的，而且自控能力很強(qiáng)，其實(shí)是可以上補(bǔ)習(xí)班的，當(dāng)然補(bǔ)習(xí)班一定要有針對性

小學(xué)一年級上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

一對一的輔導(dǎo)，相對于后續(xù)課程，有許多優(yōu)點(diǎn)，如：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更好的了解，教學(xué)會(huì)有針對性，當(dāng)然，輔導(dǎo)課教師應(yīng)該負(fù)責(zé)是前提，輔導(dǎo)課是不平衡的，這就需要很多的對比。那么補(bǔ)習(xí)班都是盈利性質(zhì)的

初中生1對1學(xué)英語費(fèi)用多少

掌門一對一補(bǔ)習(xí)到底怎么樣

4:掌門1對1網(wǎng)課質(zhì)量怎么樣

的確是非常不錯(cuò)的一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。掌門1對1 掌門1對1，國內(nèi)高端中小學(xué)在線教育輔導(dǎo)品牌。