1.四年級下冊語文期末復習計劃以及目標（作文）而且要學生自己寫的

四年級語文輔導班，小學四年級語文培優(yōu)計劃

為了更多了解學生，摸清底子，做到有的放矢。對班上按學生成績分開類別，以做到對培優(yōu)補差工作心中有數(shù)。進班級后，考察了學生聽說讀寫，發(fā)現(xiàn)這班學生兩極分化很嚴重。我認為只有扎實做好培優(yōu)工作，才會是優(yōu)生更優(yōu)

四年級語文優(yōu)差生輔導計劃

2.四年級語文優(yōu)差生輔導計劃，四年級學困生輔導計劃及措施

四年級學困生輔導計劃及措施如下：

1、制定有關學困生工作計劃。以“提高合格率優(yōu)秀率縮小學生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級本學期的所有知識點制定《五年級數(shù)學（下冊）學困生研究單元任務表》

3.廣西復讀班排名，語文培優(yōu)輔差工作計劃怎么寫

1.語文培優(yōu)輔差工作計劃怎么寫

一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力

小學四年級語文差生輔導計劃，四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃

【2017四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃1】

一、指導思想 “勇于克服困難，勤于無私奉獻”是每一個優(yōu)秀教師的不懈追求，本著“讓每個學生都進步，讓每位家長都滿意，讓社會各界都認可”，“沒有差生，只有差異”的原則，從后進生抓起

4.四年級語文輔導的效果，小學語文培優(yōu)補差的工作計劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子

作為小學語文教師如何做好培優(yōu)補差這項工作