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多做題，不做題肯定不行，當(dāng)然也不要陷入題海了

當(dāng)然沒權(quán)力，一切都是自己的選擇，有時候老師去限制，只是怕影響你的學(xué)業(yè)

僅代表個人觀點，不喜勿噴

藝術(shù)生高三復(fù)讀，高中老師如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，

從學(xué)生的上課態(tài)度，和言談舉止等方面著手

高中教師學(xué)生學(xué)習(xí)

高中教師學(xué)習(xí)紅船精神，如何讓高中學(xué)生主動學(xué)習(xí)

很高興能為您解答，關(guān)于這個問題，我為您做了以下的解 怎樣讓學(xué)生自覺地勤起來，這是每一個教師都會思考的問題，可是我們很多老師在實踐中卻沒有做到，即使學(xué)生偶爾勤起來了那

高中老師是否有權(quán)利限制學(xué)生學(xué)習(xí)體育等專業(yè)

限制是不可限制 但是肯定會依據(jù)你自身的條件來給你建議吧

做好計劃，上課認真聽講，多思考，多和同學(xué)談?wù)摗⒔涣饔龅降睦щy

教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用，教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

———讓我們愛上學(xué)習(xí)萬秀寨里河鎮(zhèn)中心小學(xué)姚鳳英，下面我就談一談自己的淺見：

一、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力”是新課改的靈魂。課堂是師生

高中教師學(xué)生學(xué)習(xí)，高中學(xué)生如何學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)肯定要努力，但是方法也很重要，我給我的家教學(xué)生建議現(xiàn)在也給你：1.要有自己的錯題本，筆記本，不要每科都有，你看自己的強弱，2.每節(jié)課前預(yù)習(xí)，勤于問老師同學(xué)，效率，一定要有效率。3.注重反

無論是那個階段，作為老師都有管理學(xué)生的義務(wù)，這是一個老師應(yīng)當(dāng)具備的職責(zé)

高中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，高中老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響有多大

高中老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是比較大的，一定要好好教育自己的學(xué)生才是正確的啊

不是的，高中老師也有義務(wù)管理學(xué)生學(xué)習(xí)的，只是不像小學(xué)生那樣靠管教，應(yīng)該從思想上讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性，從根本上認識學(xué)習(xí)的重要性，這樣才能有學(xué)習(xí)的動力，才能提高學(xué)習(xí)成績

1、把握自我。復(fù)習(xí)時緊跟老師踏踏實實地復(fù)習(xí)沒有錯，但也要有自我意識：“我”如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點搞好最后階段的復(fù)習(xí)，如何在“合奏”的前提下靈活處理“獨奏”

2、戰(zhàn)勝自我。面對迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空

3、每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當(dāng)然，做題的數(shù)量不能多，難度不宜大

4、一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”

5、講求規(guī)范。建議考生找?guī)椎烙性u分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認真做完，再對照評分標(biāo)準(zhǔn)，看看答題是否嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處