初中課程家長(zhǎng)還能輔導(dǎo)嗎，初中生的寒暑假作業(yè)家長(zhǎng)要輔導(dǎo)么

這個(gè)就要看家長(zhǎng)有沒有能力輔導(dǎo)了，有能力當(dāng)然可以，孩子不知道做的可以指點(diǎn)，或者做錯(cuò)的可以及時(shí)修正。沒有能力，那就讓有能力的同學(xué)或老師指點(diǎn)

初中孩子寫作業(yè)家長(zhǎng)要陪嗎 陪初中生小孩寫作業(yè)有必要嗎

1、當(dāng)孩子上了初中之后，可能在自控力上也有一定的提高，這種情況下對(duì)于父母的需求也不再那么濃烈了，這種情況下，家長(zhǎng)雖然還是很擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但是也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀郑绻晃兜呐阒⒆訉懽鳂I(yè)

初中數(shù)學(xué)家長(zhǎng)能輔導(dǎo)嗎，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)一定要輔導(dǎo)嗎

孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)可以不輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)是自己的事情，不是給家長(zhǎng)學(xué)的。但是你不輔導(dǎo)，你現(xiàn)在的放縱，會(huì)讓無知的孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，等以后長(zhǎng)大后一事無成時(shí)就會(huì)怪你了

孩子現(xiàn)在上初中，家長(zhǎng)該不該檢查并輔導(dǎo)每晚的數(shù)學(xué)作業(yè)

只是普普通通的加減法，初中的數(shù)學(xué)難度也開始增加，如果父母的學(xué)浦北縣平不是很高，在輔導(dǎo)作業(yè)這方面，可能也是無能為力，老師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該要考慮到家長(zhǎng)的原因

孩子上初一，每天寫作業(yè)都到十一點(diǎn)，需要找個(gè)晚輔導(dǎo)嗎

由于家長(zhǎng)的學(xué)歷有限，所以在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的情況下，都會(huì)考慮給孩子直接找一個(gè)晚輔導(dǎo)。孩子的接受能力比較差，從而導(dǎo)致孩子每天學(xué)習(xí)到的功課，孩子都沒有及時(shí)的消化，寫作業(yè)的時(shí)間自然而然會(huì)比較晚。孩子在上初中的階段時(shí)

初中生家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)嗎，家長(zhǎng)需要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)嗎

家長(zhǎng)當(dāng)然需要。但要注意的是作業(yè)是孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)不是代替孩子完成作業(yè)，而是指導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。辦法是：1.家長(zhǎng)有時(shí)間的話陪伴孩子做作業(yè)，讓孩子獨(dú)立完成，如果實(shí)在不懂，可以讓孩子打電話問同學(xué)，問老師

南寧市高考復(fù)讀，孩子上初中還需要陪做作業(yè)嗎

初中生年紀(jì)較小，自覺性差，如果家長(zhǎng)不陪同寫作業(yè)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的作業(yè)難以完成。但是，陪同寫作業(yè)也要講求方法，這樣才能既發(fā)揮家長(zhǎng)陪同的優(yōu)勢(shì)，又避免產(chǎn)生負(fù)面作用。初中孩子需要陪做作業(yè)嗎 首先

初中晚輔導(dǎo)看學(xué)生作業(yè)嗎，初中生需要父母輔導(dǎo)作業(yè)嗎

初中生不需要父母輔導(dǎo)作業(yè)，因?yàn)榧荷铣踔谢旧嫌辛霜?dú)立能力，不會(huì)的作業(yè)可以問老師問家長(zhǎng)但不依靠家長(zhǎng)

孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該輔導(dǎo)嗎？為什么

如果孩子自制力很差的話，家長(zhǎng)應(yīng)該輔導(dǎo)，可以從旁督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。如果孩子自律性很強(qiáng)，能管好自己的事，家長(zhǎng)不用輔導(dǎo)。家長(zhǎng)是否要輔導(dǎo)要根據(jù)孩子的自身情況來決定

一、家長(zhǎng)應(yīng)該輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

孩子上了初中，家長(zhǎng)還有必要陪寫嗎

家長(zhǎng)可以不必再像小學(xué)那般坐在一旁督促孩子學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆羽B(yǎng)成習(xí)慣。如果孩子上初中后，家長(zhǎng)還一直陪寫，容易使孩子產(chǎn)生依賴感，一碰到困難就問家長(zhǎng)，也容易使孩子產(chǎn)生壓力，不能專心思考

初中生需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)嗎