南寧初中輔導(dǎo)班，小學(xué)五年級(jí)語文怎樣有效的培優(yōu)補(bǔ)差

1、從思想觀念上，老師和學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在的現(xiàn)象

2、課堂采取分組都安縣學(xué)習(xí)的方法，優(yōu)差互補(bǔ)

3、采取個(gè)別輔導(dǎo)。方式是：學(xué)生“一幫一”，老師對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)

4、作業(yè)、考試要進(jìn)行分層次

如何復(fù)習(xí)五年級(jí)語文，五年級(jí)語文該怎么學(xué)習(xí)呢

1、堅(jiān)持背誦。語文中的古詩詞、文言文的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)，源于課堂，所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累，積累的好辦法就是背誦

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1、五年級(jí)語文學(xué)好方法，首先要做好預(yù)習(xí)工作，在課前要充分熟讀課文，思考課后練習(xí)。在課上要認(rèn)真聽講，對(duì)在預(yù)習(xí)中不會(huì)的問題可在課上問老師，解答問題并做好課堂筆記。課下要按時(shí)完成作業(yè)，并對(duì)當(dāng)堂老師所講課文進(jìn)行回顧

六年級(jí)語文如何復(fù)習(xí)，小學(xué)五年級(jí)語文怎么復(fù)習(xí)

2、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞

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