
如何補(bǔ)習(xí)五年級(jí)語文
南寧初中輔導(dǎo)班,小學(xué)五年級(jí)語文怎樣有效的培優(yōu)補(bǔ)差
1、從思想觀念上,老師和學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到,學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在的現(xiàn)象
2、課堂采取分組都安縣學(xué)習(xí)的方法,優(yōu)差互補(bǔ)
3、采取個(gè)別輔導(dǎo)。方式是:學(xué)生“一幫一”,老師對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)
4、作業(yè)、考試要進(jìn)行分層次
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1、堅(jiān)持背誦。語文中的古詩詞、文言文的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這類知識(shí)的學(xué)習(xí),源于課堂,所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累,積累的好辦法就是背誦
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1、五年級(jí)語文學(xué)好方法,首先要做好預(yù)習(xí)工作,在課前要充分熟讀課文,思考課后練習(xí)。在課上要認(rèn)真聽講,對(duì)在預(yù)習(xí)中不會(huì)的問題可在課上問老師,解答問題并做好課堂筆記。課下要按時(shí)完成作業(yè),并對(duì)當(dāng)堂老師所講課文進(jìn)行回顧
六年級(jí)語文如何復(fù)習(xí),小學(xué)五年級(jí)語文怎么復(fù)習(xí)
2、輪番復(fù)習(xí),雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng),但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí),例如語文不好,就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫,其他科目一概不問,其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣,當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)疲勞
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