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學校老師的水平普遍沒有輔導班老師水平高，有哪些原因呢

中小補習班的老師水平高嗎

為什么家長相信校外培訓機構(gòu)呢？是他們老師比學校老師水平高嗎

一、課外輔導機構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

一、在校老師更加有經(jīng)驗在校老師是經(jīng)過編制考試上崗的，而且大多數(shù)的學歷比較高，更是有多年在教學一線工作的老教師，有著豐富的經(jīng)驗和教學方法，而一般的輔導機構(gòu)開的時間比較短，里面的老師流動性也比較強

二、學校老師的水平普遍沒有輔導班老師水平高，是什么原因呢

如果你沒有學校里打的底子，直接去輔導機構(gòu)學習，那結(jié)果肯定是很糟糕的。綜上，外面的輔導機構(gòu)老師比學校的老師厲害，那只是一種錯覺。其實水平都是相差不多的，有了學校里的基礎(chǔ)，再來到培訓機構(gòu)復習就會容易懂

校外輔導班的老師水平不高，家長還把孩子送去，原因是什么

學校老師和輔導班老師的水平，輔導班老師和學校老師誰的水平更高

無法進行比較，因為，任何一個輔導班的老師，都不能代表整個輔導機構(gòu)老師的水平。同樣，學校老師也是這樣，沒有誰能代表整個學校老師的水平，找不到這樣的樣本，也就無從比較

三、輔導班的老師普遍不如公辦學校的老師，為什么家長還要讓孩子去補課

家長還讓孩子補課的原因輔導班的老師有時候這些水平確實不如公辦老師教學水平高，而且輔導班老師也不像公辦老師那樣接受那么多的培訓，一般情況下教好某一個科目就行了

四、為什么學校老師比輔導班老師水平高，課后托管輔導班中老師都是什么水平

額這種情況每個輔導班的老師水平應該都不一樣吧，而且大多數(shù)的小飯桌，選擇帶班老師都是有人就要，畢竟小學生的作業(yè)，有點常識的大多都會做。不夠?qū)I(yè)的事還是要專業(yè)的人來做，如果選擇品牌托管的話就不一樣了

五、為什么總覺得學校老師的專業(yè)水平普遍沒有社會輔導班老師的水平高

到教室里陪送孩子一塊聽老師講課，更是不可能。問題本質(zhì)可以說，大多數(shù)家長對體制內(nèi)學校的教學活動信息掌握，是比較缺乏的。而課外輔導機構(gòu)則不同，雖也是教書育人，但大多數(shù)輔導機構(gòu)的自我定位都是服務機構(gòu)

六、補習班老師的教學水平相對于學校教師來說怎樣

補習班老師一般都來自哪里？水平怎么樣？真的有用嗎

七、學校的老師和培訓班的老師，哪個的水平更高一些

這是很不好說的，因為，任何一個培訓機構(gòu)的老師，都不能代表整個培訓機構(gòu)老師的水平，培訓機構(gòu)里老師的水平是千差萬別的。同樣，學校老師也是這樣，沒有誰能代表整個學校老師的水平，找不到這樣的樣本，也就無從比較