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小學(xué)生要不要額外報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班？報(bào)上真的有用嗎？為什么

從孩子的角度來(lái)說(shuō)，這么小的年紀(jì)每天參加培訓(xùn)班是很有必要的，孩子可能會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。家長(zhǎng)在送孩子上英語(yǔ)課時(shí)，不跟隨孩子目前的學(xué)習(xí)情況；孩子被迫學(xué)習(xí)，這樣他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性會(huì)下降很多，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果只能適得其反

小學(xué)生該不該上培訓(xùn)班，該不該讓孩子上各種培訓(xùn)班

孩子要上小學(xué)了，很迷茫不知道該不該給孩子報(bào)培訓(xùn)班

小學(xué)生報(bào)培訓(xùn)班好不好，小學(xué)生有必要上輔導(dǎo)班么

個(gè)人認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)厣弦恍┱n外輔導(dǎo)班，理由如下：如果學(xué)生的學(xué)習(xí)有困難的話，可以報(bào)一些針對(duì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的課外輔導(dǎo)班。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)滿足了課內(nèi)的需求，而學(xué)生個(gè)人想要去進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?/p>

孩子才上小學(xué)一年級(jí)，我要不要給他報(bào)輔導(dǎo)班

不需要。如果父母每天花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，那么孩子完全不用去上補(bǔ)習(xí)班。只有當(dāng)課程越來(lái)越難，父母也無(wú)法解決孩子的問(wèn)題時(shí)，再尊重孩子的選擇，考慮報(bào)班

1、一年級(jí)的孩子

小學(xué)一二年級(jí)的孩子有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？你怎么看

小學(xué)一二年級(jí)的孩子沒(méi)有必要上補(bǔ)習(xí)班，孩子們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是循序漸進(jìn)的，剛開始他們學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)并不是特別難，而且都是一些比較基礎(chǔ)的，如果這個(gè)時(shí)候就強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班的話，只會(huì)增加他們的壓力

藝術(shù)生文化集訓(xùn)班哪里好，小學(xué)生有必要上輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)生上輔導(dǎo)班不是必要的。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)有困難的話，可以報(bào)一些針對(duì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的課外輔導(dǎo)班。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)滿足了課內(nèi)的需求，而學(xué)生個(gè)人想要去進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗敲纯梢詧?bào)一些針對(duì)適當(dāng)?shù)某皩W(xué)習(xí)的課外輔導(dǎo)班

小學(xué)生該不該報(bào)輔導(dǎo)班辯論賽，小學(xué)生要不要上英語(yǔ)培訓(xùn)班？有用嗎

興寧，依據(jù)教學(xué)大綱，小學(xué)的英語(yǔ)課程是不教音標(biāo)的，而是直接教孩子單詞，我不理解其中的科學(xué)原理，但是，確實(shí)市面上就有培訓(xùn)班專門教孩子音標(biāo)和拼讀。培訓(xùn)班還是善于抓商機(jī)的，肯定有的家長(zhǎng)認(rèn)為音標(biāo)學(xué)習(xí)很有必要