復(fù)讀以及一對(duì)一到底選什么

“一對(duì)一”更適合偏科學(xué)生 據(jù)了解，“一對(duì)一”復(fù)讀輔導(dǎo)的價(jià)格通常在
每小時(shí)，以平均每周輔導(dǎo)10個(gè)小時(shí)計(jì)算，一年的培訓(xùn)費(fèi)用高達(dá)近10萬(wàn)元。

南寧新東方教育培訓(xùn)學(xué)校其次，“一對(duì)一”更適合學(xué)習(xí)偏科、自覺(jué)性較差且通過(guò)劃一式大班教學(xué)輔導(dǎo)效果不明顯的學(xué)生。

而對(duì)于總體學(xué)科偏弱、家庭條件一般的復(fù)讀生，可以選擇分層教學(xué)機(jī)構(gòu)推出的基礎(chǔ)班，除了價(jià)格相對(duì)實(shí)惠外，班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)和玉州區(qū)氛圍、同學(xué)之間的及時(shí)溝通交流也有利于保持學(xué)習(xí)熱情。

桂林復(fù)讀高考機(jī)構(gòu)，某些機(jī)構(gòu)推出的“復(fù)讀精品班”學(xué)費(fèi)甚至突破了三萬(wàn)元。

桂林高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)，玉州區(qū)線學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，玉林市的高考復(fù)讀班通常按高考分?jǐn)?shù)分班，實(shí)行“分層教學(xué)法”。

學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行分?jǐn)?shù)等級(jí)分班制度，客觀上造成目前京城復(fù)讀班門(mén)檻逐漸變高。

不足是費(fèi)用高，而與走讀學(xué)校相比，教師水平有差異。

走讀班教師水平更高，時(shí)間也相對(duì)靈活。

一是自我管理能力強(qiáng)，能充分合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生，二是自控能力過(guò)差的學(xué)生，如家長(zhǎng)不再約束，會(huì)適得其反。

優(yōu)秀穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。

桂林市復(fù)讀學(xué)校，能專職任教是根本，走穴式教學(xué)不可取。

建議向往屆學(xué)生了解。

交叉式排課更有利于學(xué)生接受知識(shí)，也是判斷教師是否走穴的方法。

課時(shí)安排是否科學(xué)，大量安排自習(xí)及測(cè)驗(yàn)是部分資質(zhì)不良的學(xué)校減少支出的慣用手段。

了解學(xué)校以往招生規(guī)模，規(guī)模過(guò)小的學(xué)校不利于分層教學(xué)。

2019年廣西高考政策，收費(fèi)透明，入校后無(wú)不合理收費(fèi)項(xiàng)目

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看你復(fù)讀想提高的是那個(gè)科目的分?jǐn)?shù)。桂林復(fù)讀機(jī)構(gòu)，而且每年政策可能都有所不同，難易程度也不同。去年可能簡(jiǎn)單點(diǎn)，今年比去年難。還跟你去復(fù)讀的學(xué)校有關(guān)系，好的學(xué)校，管理的好，帶動(dòng)氣氛什么的，分?jǐn)?shù)也會(huì)相應(yīng)高點(diǎn)

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