小學(xué)英語(yǔ)家教怎么教，高三了英語(yǔ)基礎(chǔ)差。

英語(yǔ)必須多積累才行。推薦以下方法： 1.堅(jiān)持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。2。方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了

高三家教英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么輔導(dǎo)

怎么輔導(dǎo)高三英語(yǔ)成績(jī)很差的學(xué)生？給點(diǎn)建議。

高三家教英語(yǔ)基礎(chǔ)差學(xué)生怎么輔導(dǎo)，高中英語(yǔ)家教怎么教，從哪里下手！

你的孩子英語(yǔ)學(xué)的怎么樣?初一英語(yǔ)家教補(bǔ)習(xí)幫助你 你家的孩子們英語(yǔ)學(xué)得怎么樣呢?你對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法了解嗎?他們的學(xué)習(xí)成績(jī)你了解嗎?有的孩子學(xué)習(xí)就是不好，可能是學(xué)習(xí)的方式用錯(cuò)了，現(xiàn)在由初一英語(yǔ)家教補(bǔ)習(xí)老師來(lái)為你介。

高中英語(yǔ)家教怎么教，高三畢業(yè)生做家教，怎么輔導(dǎo)別人英語(yǔ)啊。

告訴你一個(gè)方法，我從學(xué)長(zhǎng)那學(xué)的，超管用！他平時(shí)數(shù)學(xué)也很爛，用了這個(gè)方法高考考了120多！我本身數(shù)學(xué)不錯(cuò)，但也借鑒了他的方法，很管用！ 首先，你要相信，其實(shí)高考絕對(duì)不會(huì)超出課本的范圍，就算是很難的題

現(xiàn)在高三了但是英語(yǔ)基礎(chǔ)很差.怎么辦很想補(bǔ)救

1.樹(shù)立信心，穩(wěn)住陣腳，合理定位：現(xiàn)在離高考大概還有三個(gè)月的時(shí)間，目前最重要。對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要多花點(diǎn)時(shí)間看書復(fù)習(xí)而不是埋頭只做練習(xí)。

做一名英語(yǔ)家教老師,針對(duì)一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)差的高三學(xué)生要怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)？

輔導(dǎo)英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差的高三學(xué)生,應(yīng)該注意哪些方面？

如果要補(bǔ)基礎(chǔ)，那一定是要從背單詞開(kāi)始，如果詞匯量不夠，聽(tīng)力語(yǔ)法閱讀和寫作任何一個(gè)模塊都無(wú)法應(yīng)對(duì)。其次還是要把握語(yǔ)法，先從一些重要的大的語(yǔ)法模塊入手，高三的時(shí)間耽誤不起，孩子還是找一個(gè)可以信任的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較好。我的孩子去年英語(yǔ)是在新

我現(xiàn)在是高三的學(xué)生,我基礎(chǔ)非常差,我該怎么補(bǔ)習(xí)。

如果是在校的老師出來(lái)講家教這應(yīng)當(dāng)不是一個(gè)問(wèn)題。如果是有基礎(chǔ)的學(xué)生或大鼓勵(lì)他多做習(xí)題，要及時(shí)的對(duì)他的學(xué)習(xí)提出表?yè)P(yáng)，并對(duì)他的進(jìn)步告訴他的父母。

高三英語(yǔ)家教單詞怎么教，做一名英語(yǔ)家教老師。

買一本五三，先過(guò)一遍語(yǔ)法，然后就是做題，發(fā)現(xiàn)他薄弱的地方強(qiáng)化。

家教高中英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)，怎樣給基礎(chǔ)差的孩子做英語(yǔ)家教

高三家教英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么輔導(dǎo)

我最近在做家教，是給一個(gè)初一的孩子補(bǔ)英語(yǔ)，這孩子沒(méi)有基礎(chǔ)。

做家教時(shí)，要讓小朋友感覺(jué)到你是跟他的父母親不一樣的.你不會(huì)嘮叨，你不會(huì)訓(xùn)斥他，但你又可以給他關(guān)懷，給他幫助.你不象他的老師那樣正正規(guī)規(guī)講大道理，或是批評(píng)指正.但你可以輕聲細(xì)談，跟他解釋，跟他開(kāi)點(diǎn)玩笑.讓他在愉快，輕松的環(huán)境下把功課溫習(xí)好.你可以嚴(yán)厲，可以寬容，可以幽默.你可以是他的父母，可以是他的老師，更可以是他的朋友（ All in one!）.

1.做家教時(shí)，把你的要求講明，把你的規(guī)矩講清楚，如你要求他在你說(shuō)話的時(shí)候，看著你，認(rèn)真聽(tīng)你講.

2.給他選擇的機(jī)會(huì).就是問(wèn)他"你可以這樣做，可以那樣做，你看選哪個(gè)吧？" 他說(shuō)學(xué)習(xí)累了，可不可以先看10分鐘電視，我想是可以通融的，但如果他不守信用，看了就不愿關(guān)機(jī)，那你是可以很嚴(yán)厲批評(píng)他，并且告訴他會(huì)失去他

第二天的"特權(quán)"（給他一些小恩小惠）.

3.他英文沒(méi)有基礎(chǔ)，你就做些卡片，大寫字母，小寫字母分別寫在不同的卡片上，讓他認(rèn)，讓他說(shuō)，讓他說(shuō)出每個(gè)字母的發(fā)音.B-B-B/b/ /b/ /b/.你讓他把大寫字母和小寫字母配好對(duì)（MATCH）.”看看你能不能幫大哥哥找到他的小弟弟.”

4.學(xué)單詞，可以根據(jù)他家里的物品來(lái)教英文單詞：電視機(jī)，冰箱，臺(tái)燈，沙發(fā)，垃圾桶等.這樣他會(huì)感興趣，因?yàn)槭撬煜さ?，而且他也感到有?

5.有點(diǎn)單詞基礎(chǔ)，可以教他學(xué)造簡(jiǎn)單句子.他先用中文造，你引導(dǎo)他造英文句子.語(yǔ)法可以輕描淡寫地說(shuō)一說(shuō).比如說(shuō)名詞復(fù)數(shù)，你就說(shuō)兩個(gè)一上的物品就要在名詞后加上個(gè)小尾巴 s.兩個(gè)動(dòng)詞在一起會(huì)打架，要放一個(gè)”to”來(lái)分開(kāi)它們.

6.多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，提出中肯的批評(píng)：我注意到你最近的字寫得不錯(cuò)了.嗯，很好，能不能把每個(gè)字的距離再拉大一點(diǎn)？你的造句很有創(chuàng)意，我很喜歡.能不能注意下句字中的大小寫？..

先說(shuō)這么多吧.輕松地解釋，要把他拉入一起學(xué)習(xí)，一起探討的過(guò)程中來(lái).讓他享受學(xué)習(xí)，讓他感到你是真心扶助他，是他的朋友.一個(gè)人跟另一個(gè)人的交流是很微妙的.我想不管做什么，只要真誠(chéng)，耐心，隨和再加一點(diǎn)風(fēng)趣，你就可以跟不同年齡，不同背景的人溝通.

祝你成功！