孩子一要我輔導(dǎo)作業(yè)心特?zé)瑸槭裁唇毯⒆宇}時老控制不住發(fā)脾氣

這個你應(yīng)該多看一些教育片，別人很難提出有見解的方法，畢竟人跟人不一樣孩子也是不一樣的，但是有一點是不變的，教育人言傳身教，歲數(shù)越小越不可過于責(zé)罵，鼓勵要多，小孩子多鼓勵，其次要看家長的悟性，畢竟你是一次帶孩子，看看科普意義的教育片

輔導(dǎo)一年級孩子作業(yè)總是忍不住發(fā)火，家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)

孩子有時是很煩，我也接觸孩子，能了解你的感受，但是孩子就是孩子他不會隱藏情緒，上課前就要給自己心里暗示，要用怎樣的態(tài)度對待這堂課，不要浪費自己的時間和孩子的時間

既然是小孩子就該有點耐心！你發(fā)怒是因為你站在你的角度想了！孩子那邊和你那時候差不多

讓自己忍住，耐心點，因為越發(fā)脾氣他越緊張，還是不會，時間長了發(fā)脾氣他也不在乎了！更麻煩

我一輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候就發(fā)脾氣，我很苦惱

能體會你的心情，應(yīng)該是恨鐵不成鋼的感覺.教育孩子不能急于求成，要有耐心，羅馬不是一日建成的

怎樣輔導(dǎo)一年級孩子做作業(yè)不發(fā)火，每次教孩子做作業(yè)忍不住想發(fā)脾氣怎么辦

這個很多人都有過這樣的經(jīng)歷，但是還是要好好調(diào)整自己的情緒，孩子比較是孩子，建議讓他自己養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，效果會好一些，試試吧

呵呵愛之深恨之切啊。教別人的小孩就沒那么容易發(fā)脾氣是嗎？自己的小孩內(nèi)心無形中對他的期望高，希望他聰明什么都會，所以寶寶稍有不如意就發(fā)脾氣。其實對寶寶不要太苛刻了，要看到寶寶的一點點的成長變化

輔導(dǎo)孩子作業(yè)總發(fā)火，輔導(dǎo)小孩作業(yè)時，總是忍不住發(fā)怒，咋辦

要用和諧的方式 如果你老是發(fā)火 孩子就會害怕 況且作業(yè)本來就是每個孩子厭煩的 所以最好要有耐心 然后做完后給他做一頓好吃的

呵呵，我也會有這種時候。但是，給寶寶講題之前，暗示自己，誰也不會喜歡一個愛發(fā)脾氣的女人，心里暗示很重要，你就不會發(fā)脾氣了，呵呵

想一下自己小的時候吧‘不一定有現(xiàn)在的寶貝聰明呢；擁有耐心；你就不會了；

家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時特別容易生氣該怎么辦

經(jīng)常輔導(dǎo)一年級孩子作業(yè)，有時候會生氣，會不會對胎兒不好

把自己的父母的角色去掉，姿態(tài)放低，以跟孩子平等的方式去向孩子請教，有時候裝作什么都不會也挺難。能讓孩子做好老師的角色，在給自己的“學(xué)生”講課的過程中，自己強化了知識點，不會的地方也有了更充足學(xué)會的欲望和需求

正確輔導(dǎo)作業(yè)應(yīng)該是這樣的

作為爸媽，你有沒有發(fā)現(xiàn)孩子那些時候會特別“聰明”？小伙伴喊他出去玩的時候，面對必須完成的作業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)他寫的又快又好，其實不是孩子不夠聰明，是你沒有讓孩子的心思放在學(xué)習(xí)上。孩子會想，每天枯燥的加減法計算有什么用?。棵刻鞂W(xué)拼音有什么用??？學(xué)英語有什么用，我又不打算出國

如果我們能讓孩子明白為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么用，能通過上面說的平等交流討論、放低姿態(tài)向孩子請教等方式，調(diào)動起孩子的積極性、責(zé)任心，那輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)將不會再有那么痛苦了！你們覺得呢