高三了，復(fù)習(xí)物理和數(shù)學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的都忘了

高三復(fù)習(xí)，老師只是帶你梳理一遍內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程中你應(yīng)該找到那些還不明白的多花些時(shí)間，而且應(yīng)該有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)了，老師只是廣泛撒網(wǎng)，你應(yīng)該知道每年都考啥，有重點(diǎn)的看

高三復(fù)習(xí)時(shí)原來(lái)學(xué)的都忘了，高三復(fù)習(xí)時(shí)原來(lái)學(xué)都忘了

我覺(jué)得你可以適當(dāng)放松一天或者一段兒時(shí)間，你現(xiàn)在的處境我也遇到過(guò)。神經(jīng)緊繃總是處于題海中容易出現(xiàn)這樣的情況。休息一下再學(xué)習(xí)。祝你成功

高三了，現(xiàn)在只剩一百多天高考了，可我學(xué)習(xí)還是沒(méi)進(jìn)步

我高三，理科，一輪復(fù)習(xí)快結(jié)束了，卻發(fā)現(xiàn)好多好多知識(shí)又忘了

高考理科綜合備考四大建議

理綜在高考實(shí)施中雖為“一科”，但卻占據(jù)了高考總分750分的40%，即300分，比具有相同考試時(shí)間（2.5小時(shí)）的語(yǔ)文學(xué)科高了一倍，所以。理綜發(fā)揮的好與差對(duì)高考成績(jī)尤顯重要———所謂“成也理綜，敗也理綜！”。因此，臨近高考，澄清幾個(gè)認(rèn)識(shí)很必要

1.少啃難題，潛心梳理

經(jīng)過(guò)高三一年的復(fù)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)題已經(jīng)做得不少了，現(xiàn)在離高考只有約2周時(shí)間，不要再沉湎于各種“最新模擬練習(xí)”、“仿真試題”中———“題?！睙o(wú)邊，當(dāng)收則收！一方面，考前啃難題，既耗費(fèi)精力，又容易挫傷信心；另一方面，對(duì)近兩個(gè)月做過(guò)的模擬練習(xí)進(jìn)行梳理，重新溫習(xí)曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的題，較之啃難題更有針對(duì)性和高效性

2.把握題型，有備而待

隨著高考命題的日漸科學(xué)化和規(guī)范化，近些年來(lái)，高考試題中逐漸形成了一批相對(duì)固定的試題類(lèi)型，如理綜Ⅱ卷化學(xué)試題中的 “化學(xué)實(shí)驗(yàn)題”、“無(wú)機(jī)推斷題”、“化學(xué)計(jì)算題” 、 “有機(jī)合成與推斷題”等?？衫靡稽c(diǎn)時(shí)間，對(duì)

4、5三個(gè)月所做練習(xí)按上述題型進(jìn)行總結(jié)、比較、歸納，從而能居高臨下，觀滿棋盤(pán)，形成對(duì)高考常見(jiàn)題型的清晰、明朗地認(rèn)識(shí)

這就是為什么會(huì)分一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)的原因了。所以老師把它比喻為炒冷飯，沒(méi)意思，但有意義

一輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主；二輪以練為主；三輪是沖刺，規(guī)范答題

正所謂“熟能生巧”，多做題吧。如果是知識(shí)點(diǎn)不清楚，還要多看書(shū)

高三要復(fù)習(xí)了 卻怎么也學(xué)不好 好像陌生的一樣 以前會(huì)做的現(xiàn)在都忘了

高三復(fù)習(xí)物理，化學(xué)忘好多了而且原來(lái)也學(xué)得不是很好

高三復(fù)習(xí)物理0基礎(chǔ)，慢慢學(xué)還是能上的，記住做題不能逃避！不會(huì)的要弄懂！不能輕易就過(guò)了

廣西187萬(wàn)高三初三學(xué)生今天返校復(fù)課，資訊，搜索最新資訊

化學(xué)不好基本沒(méi)什么救了 因?yàn)檫@個(gè)思維不是一下子可以建立的 物理的話你多看書(shū)本一些定理緊緊的抓住選擇填空題 特別是那幾個(gè)實(shí)驗(yàn)什么的 數(shù)學(xué)也是的 多看基礎(chǔ)的公式 緊緊的抓住選擇填空題已經(jīng)

第一二題大題 放棄那些后面的難題 專(zhuān)攻小題