一年級的學生補課好還是不補好，你覺得一年級的孩子要不要補課？為什么

其二，一年級的孩子如果真的去補課，讓孩子學習負擔過重，導致對學習失去興趣。這樣，補課的害處很大，看起來補課的學習，實際上是弊大于利。其三，一年級的孩子在學習上有困難的話，可以適當輔導和幫助一下孩子

小學一年級語文補習，一年級的小學生上補習班是好還是壞

四：一對一的補習效果不僅僅是取決于時間，更多的是輔導者針對一個孩子這種模式，這樣的模式能夠使孩子更加專心的聽講，在積極的狀態(tài)下使補習見到效果。一個老師對于一個學生的影響和對一堆孩子的影響相比之下會更加明顯

剛上一年級的小學生去作業(yè)輔導班利大還是弊大

小學一年級補習的危害

女兒一年級期末考試 在班里倒數(shù)三，數(shù)學一半都不會

一年級補課對孩子好嗎，小學一年級學習不好，對未來有什么影響

我認為小學一年級成績不好，對于未來的影響可以說是微乎其微的。人生可以比作是一場馬拉松，有的人可能在起點的時候跑得比較猛，但是后面就沒有勁了，而有的人呢，慢慢悠悠，到了高考的時候，最后沖刺

對于當今小學生各類補習班，會有哪些弊端

占用了小學生大量的上課間隙，反而加重了學生的課業(yè)負擔。參加課外教學對教師教育和學生學習有一定的負面影響沒有合理選擇課外輔導班，學生學到了教師上課的重復和補充。有些學生知道要回去重復學習，上課學習積極性下降

一、一年級的小孩補課好不好？對小孩影響大嗎

限制愛好首先一年級的孩子剛剛進入到系統(tǒng)的小學當中進行學習本身所承受的壓力就很大，而且小孩子已經(jīng)非常疲憊了，在這樣的情況下如果爸爸媽媽在空閑時間還讓小孩子去上補習班的話，那么小孩子就完全失去了自己的自由時間

孩子小學一年級，可以給孩子報課外輔導班嗎

孩子小學一年級的時候不要給孩子報一些課外輔導班，這個時候應該讓孩子健康成長。因為很多的家長在孩子很小的時候就開始擔心孩子的學習問題，除了語文和數(shù)學這兩門科目，他們還會選擇更多的科目去讓孩子學習

當今小學生各類的補習班，會有哪些危害呢

第一，孩子會失去了快樂童年上補習班就意味著本來可以玩耍的時間就沒有了，而你我都知道孩子天性就愛玩，如果不能玩耍只能去上課，那么這種童年顯然并不完整。每個人一生都無比忙碌，特別是從上學開始

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