
化學(xué)有必要一對一嗎
孩子加三選了化學(xué),可是學(xué)?;瘜W(xué)課時很少,去精銳一對一效果好嗎
效果是非常好的,這里老師負(fù)責(zé)環(huán)境好,很多學(xué)生都得到了非常多的幫助,建議去
我是一名即將升高三的理科生,物理化學(xué)一直很差
每一個平衡在一定的溫度下都有自己的平衡常數(shù)。與1沒有任何的大小關(guān)系
沒有必要,每一個平衡在特定的溫度下都有自己的平衡常數(shù)
高中化學(xué)一對一輔導(dǎo),高中物理化學(xué)一對一補(bǔ)課有用嗎
有用,但是首先還是希望孩子自己本身希望可以有個老師或?qū)W生(最好高年級)進(jìn)行輔導(dǎo);也可以自己找同班的好同學(xué)在平時交流下
這個恐怕不是實(shí)情,只是他不想學(xué)的接口!因?yàn)槌跞齽傞_始學(xué)化學(xué)課,都是相當(dāng)基本卻有些很生動的現(xiàn)象的階段,只不過要記住些概念。如果概念掌握不好,什么都是浮云!中學(xué)就是要開始從大量概念著手,使孩子學(xué)會利用概念分析判斷,這個能力不掌握,可以說整個中學(xué)階段就是零
這個其實(shí)不是很難啊,基礎(chǔ)知識是要牢記的,武鳴區(qū)化合價口訣啦,還有最基礎(chǔ)的元素符號,都是要記熟的?;A(chǔ)要打好,要不然往后學(xué)學(xué)化學(xué),你就會和聽天書一樣,即使認(rèn)真聽了,也明白步驟了,但是一些化學(xué)方程式,不會配平,那就麻煩啦,所以說要打好基礎(chǔ)哦!不需要找老師的哦,上課認(rèn)真聽就好
這個你自己感覺怎么樣,對于你有這樣的想法,證明你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生
初三剛學(xué)的化學(xué) 孩子比較弱 是不是要一對一補(bǔ)習(xí)
初三剛開始,孩子就說化學(xué)難,是沒開竅,需要找一對一點(diǎn)撥嗎
學(xué)~大不錯的,真心可以去那里補(bǔ)習(xí),教的很不錯
孩子現(xiàn)在初三了,想學(xué)化學(xué),但是不曉得應(yīng)該補(bǔ)一對一還是大課堂
如果您的孩子其他學(xué)科不錯的話,可以選擇一對多,初中化學(xué)都是很基礎(chǔ)的東西,能理解就很容易了
補(bǔ)課肯定有用唄,特別是物理。一對一,可以促使你不懂就問,可以加強(qiáng)文字知識鞏固
化學(xué)算是初中理綜里面的,那多做題就能提分了
多做題能提分是建立在你能理解你所學(xué)的知識,然后通過做題去加強(qiáng)。但是如果你對知識的掌握存在問題,那么做的題目越多越是在強(qiáng)化你對知識的錯誤認(rèn)知。武鳴區(qū)南寧市新武鳴區(qū)的老師致力于找到最適合你的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)正你的學(xué)科學(xué)習(xí)的思維方式,讓你對知識的
沒有必要。每一個平衡在一定的溫度下都有自己的平衡常數(shù)。與1沒有任何的大小關(guān)系。理解請及時
化學(xué)平衡常數(shù)k有規(guī)定說是必須要>1或者
初三化學(xué)有必要上一對一嗎,化學(xué)平衡常數(shù)k有規(guī)定說是必須要>1或者
線上課,科目初中化學(xué),有比較出名的老師嗎
高一化學(xué)一對一補(bǔ)課,現(xiàn)在初三,剛學(xué)化學(xué)有必要一對一補(bǔ)習(xí)嗎
如果課堂上能夠弄懂,理解透徹,回家復(fù)習(xí)完成作業(yè),輔導(dǎo)班或者一對一都沒有必要上。如果孩子對化學(xué)不感興趣,上課不用心聽講,作業(yè)不能獨(dú)立完成,就是上輔導(dǎo)班或者一對一都沒有作用。當(dāng)然,如果孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)了,還不能完全理解,那上一對一好些。
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