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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差措施與方法，數(shù)學(xué)培優(yōu)補差的工作計劃

二：定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況

二、有效培優(yōu)補潛措施 利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)

高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校哪里好，培優(yōu)補差工作計劃

二、具體措施

1、各科教師應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生學(xué)科成績的情況，制定好培優(yōu)補差計劃

2、各班定期召開學(xué)生家長座談會，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)生家長座談會要求有科任教師參加，并提出對每個學(xué)生的看法，及時幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法

培優(yōu)輔差計劃和措施，小學(xué)教師培優(yōu)補差的工作計劃

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查

2、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性

3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象

三、具體內(nèi)容

1、培優(yōu)工作的內(nèi)容： 成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在時間上把好關(guān)

8.重視中等成績學(xué)生，持續(xù)其成績穩(wěn)定和提高。9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題?？傊?，在素質(zhì)教育的這天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差措施與方法

1、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練

2、補差內(nèi)容：數(shù)學(xué)課本內(nèi)容

三、培優(yōu)補差對象和形式 對象：本班優(yōu)等生和后進生 形式：

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

2、利用下午放學(xué)后時間

3、老師、家長相配合

四、具體措施

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差的工作計劃

圍繞學(xué)校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)如何做到培優(yōu)輔差促中間

總之，“培優(yōu)輔差”，一要注意方法，遵循規(guī)律，不能步入誤區(qū)。二要持之以恒，堅持不懈，不能半途而廢

培優(yōu)補差工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力