這需要針對不同的孩子來實施不同的方案，正常來說，一對一輔導(dǎo)對于孩子的接受和理解是具有很大幫助的?？梢允购⒆釉诒容^方便的條件下完全針對自身的問題來尋求解決的辦法，這樣的條件對于孩子來說。是非常有利的。換言之，一對一輔導(dǎo)不太容易調(diào)動孩子的積極性，在毫無競爭的環(huán)境下，很容易產(chǎn)生倦怠的負(fù)面情緒

語文一對一補(bǔ)課有用

語文到底要不要補(bǔ)課，高考語文一對一有效嗎

高考是一個重要階段，一對一最有效果了。因外一對一是老師專門對你進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)你的弱項

孩子補(bǔ)習(xí)語文，一對一和小班制哪個效果好呢

輔導(dǎo)肯定有用的，但是自己的努力還是最主要的因素，有輔導(dǎo)會有更好的效果

呼市上初三，馬上中考了，補(bǔ)課一對一有效果嗎

高一語文補(bǔ)習(xí)去哪？學(xué)大一對一輔導(dǎo)效果怎么樣

高一語文補(bǔ)習(xí)去學(xué)大教育，一對一輔導(dǎo)根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點，有的放矢，提分更快。注重每一個提分細(xì)節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時答疑

教育的方式不重要，重要的是適不適合自己的孩子，如果寶寶是科研型人格 一對一的輔導(dǎo)會有良好的效果如果寶寶是集體型團(tuán)隊型人格 一對一的輔導(dǎo)效果就不及多人課堂了

其實語文主要是平時知識點的積累，想在很短的一段時間里把語良慶平提高很多是比較困難的，不過輔導(dǎo)一些做題方法和技巧還是很有幫助的，希望對您有所幫助

高三學(xué)生一對一補(bǔ)課有用嗎，南寧高中語文一對一效果怎么樣

一般來說，一對一的輔導(dǎo)是最有針對性，對學(xué)習(xí)提升幫助最大的輔導(dǎo)形式。但最后的效果是要看老師的輔導(dǎo)能力和學(xué)生上課的專注力語文的學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)是一個長線的學(xué)習(xí)，是很多知識點的匯集，所以要靠一段時間的積累沉淀，其實語文是沒有很大必要采用一對

要看孩子的，一對一時間長了，會皮掉，沒競爭性，小班最好，個人覺得

就補(bǔ)課效果來看，南寧最好的就是明師教育。我是個生意人，平時很少有時間管孩子，在明師教育報名前我是想反正找個地方管著他，但是真的沒想到兒子在那里學(xué)了半學(xué)期后成績上升的那么快，以前每次考試語文數(shù)學(xué)很平均，都在75分左右，今年期末考試數(shù)學(xué)居然考了96分，語文也是93，我準(zhǔn)備孩子開學(xué)后繼續(xù)送到明師教育去的

學(xué)生相互學(xué)習(xí)的效果好于一對一輔導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)的效果可能又好于班級輔導(dǎo)。如果你的孩子肯學(xué)習(xí)，一對一輔導(dǎo)又比較得當(dāng)，則見效的可能性比較大；如果不肯學(xué)習(xí)，怎么輔導(dǎo)也用處不大

其實一對一教育要看學(xué)生的情況和老師兩方面的情況，只要學(xué)生有要學(xué)的意向，那么找個好的教育機(jī)構(gòu)和好老師肯定能出效果。推薦一個盛開教育，里面的老師很負(fù)責(zé)