
玉州區(qū)寒假初二1對(duì)1家教怎么選
我孩子上初二現(xiàn)在數(shù)學(xué)特別差,初一剛上學(xué)還不錯(cuò)。
上海初二數(shù)學(xué)家教有沒有?初中生1對(duì)1寒假輔導(dǎo)報(bào)名?
初中物理一對(duì)一有效嗎,一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。
去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:羅穎一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇
一:一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃 一對(duì)一數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)計(jì)劃 20XX年10月23日 篇
二:一對(duì)一輔導(dǎo)的詳細(xì)計(jì)劃 于涵同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃 學(xué)生姓名:于涵性別:男年級(jí):初三年齡:14班主任:李寧
一、規(guī)劃周期:11月------次年三月份(初三一模)
二、學(xué)生目前情況分析:
三、輔導(dǎo)課程設(shè)置: 語(yǔ)文、英語(yǔ)寒假開始,數(shù)理化目前每周一次課,但是考慮到學(xué)生目前基礎(chǔ)情況,后期還要加課,以便盡快趕上進(jìn)度。2 基本上數(shù)理化各60小時(shí)(不包括寒假加課)語(yǔ)文英語(yǔ)寒假開始可以各安排40小時(shí)這樣就是260數(shù)理化寒假加課的話就要再加 如果安排在220小時(shí)以內(nèi)寒假另算也行到寒假的時(shí)候再定也行 頭你先琢磨一下啊 2 篇
三:一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃表格 教育培訓(xùn)_一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃(表格) 教師:教務(wù)主任:
初中一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好,我家孩子今年上初二,這學(xué)期剛學(xué)物理。
我家孩子今年上初二,這學(xué)期剛學(xué)物理,但是不怎么跟得上,孩子著急。
孩子物理不好,需要請(qǐng)高中物理家教老師來(lái)補(bǔ)習(xí)嗎? 現(xiàn)如今已經(jīng)有很多的人想要上大學(xué)了,因?yàn)樗麄冇X得人這一生不上大學(xué)是不完整的,但是他們總有偏科的現(xiàn)象,例如物理,所以在高中的很多人的家長(zhǎng)都選擇給孩子請(qǐng)高中物理家教進(jìn)行補(bǔ)習(xí)功課
初二物理一對(duì)一多少錢,選擇一對(duì)一家教需要注意什么?
選擇一對(duì)一家教,需要注意的問題,要簽訂一個(gè)合同?家教需要哪些內(nèi)容時(shí)間?路途的安全,誰(shuí)負(fù)責(zé)吃飯?在哪吃?家教課程達(dá)到什么效果
玉州區(qū)寒假初二1對(duì)1家教怎么選,家教怎么教?
最近找了一份家教,是教一個(gè)初一的小孩,今年上初二。
重點(diǎn)從心態(tài)上給初涉家教市場(chǎng)的同學(xué)你支支招! 沒有經(jīng)驗(yàn)不用擔(dān)心更不必膽怯(尤對(duì)性格內(nèi)向的同學(xué)而言) 雖說萬(wàn)事開頭難 幾乎所有接
第一份家教工作的人最初都會(huì)把困難擴(kuò)大化 就好像你站在小學(xué)的角度認(rèn)為初中很難 初中的角度看高中 高中的角度看大學(xué)一樣 不都一步步走過來(lái)了么 經(jīng)歷過的很多人恍然才發(fā)現(xiàn)“不就那么回事么” 呵呵 你現(xiàn)在的情形是你處于大學(xué)的階段回首 文化知識(shí)內(nèi)容必然問題不大 上面途徑有了 剩下關(guān)鍵就是經(jīng)驗(yàn)和勇氣的問題 強(qiáng)烈建議同學(xué)請(qǐng)學(xué)著“裝”吧(記?。壕o張是難免的 再正常不過 但一定要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)化自己“一定要”和自己“一定行”的積極心理暗示)剛開始可能不順不成功 千萬(wàn)別氣餒 繼續(xù)多“裝”幾次 家教也就“裝”出水平來(lái)了 只要邁出了艱難的“
第一步”后續(xù)階段就會(huì)容易很多了 涉及內(nèi)容
第一次和小孩接觸 應(yīng)在“知己”(認(rèn)識(shí)自己的能力水平)前提下全力“知彼” 而不必急于教授具體知識(shí)內(nèi)容 按孫子兵法的理論 要“知己知彼”方能“百戰(zhàn)不殆”嘛 軍事上如此 家教工作也完全可以此理論作為指導(dǎo)思想 從小孩的角度看 你必須從一開始就讓他喜歡并且能夠接受你 這個(gè)就好比選購(gòu)商品 買方必須要有足夠的購(gòu)買意愿和購(gòu)買能力才能和賣方達(dá)成交易 你作為“賣方”就得想方設(shè)法讓小孩從心底接受你進(jìn)而按其目前實(shí)際的學(xué)習(xí)能力和狀態(tài)對(duì)癥下藥 規(guī)劃出具體可操作的授課方案 并且在后續(xù)的教學(xué)過程中不斷調(diào)整以求雙方最優(yōu)合作模式! 本人985工程院校08屆本科畢業(yè) 也是從你這個(gè)階段走過來(lái)的 之前也曾面臨類似困惑彷徨 最后才得出這樣的結(jié)論! 個(gè)人心得 以資參考! 預(yù)祝成功 不客氣!
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