補(bǔ)習(xí)班有弊無利議論文，關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好

壞處：但是上輔導(dǎo)班也是有一些弊端的，像是現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力本身就很大，如果再去輔導(dǎo)班就是多給了孩子一份壓力。而且，現(xiàn)在一些孩子不愿意去輔導(dǎo)班，如果家長強(qiáng)迫孩子去，只會造成孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒

[1]高中復(fù)讀需要多少錢，辯論參加課外補(bǔ)習(xí)班的不好內(nèi)容500字

正方：上補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是利大與弊。對愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說上補(bǔ)習(xí)班可以多學(xué)一點(diǎn)知識，開闊視野；對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)又有一個約束，讓他們有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免上課聽不懂，下課沒人教的一種情況，也許還能發(fā)掘出內(nèi)在的潛力反方：在父母眼里

補(bǔ)課班的利與弊辯論會，星期日上不上補(bǔ)習(xí)班辨論會作文

正方：上補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是利大與弊。對愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說上補(bǔ)習(xí)班可以多學(xué)一點(diǎn)知識，開闊視野；對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)又有一個約束，讓他們有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免上課聽不懂，下課沒人教的一種情況

補(bǔ)習(xí)班的有弊無利議論文，關(guān)于補(bǔ)課班的議論文補(bǔ)習(xí)班的有弊無利議論文

[2]上興趣班的利與弊作文(500字以上)

新的一學(xué)期又到了，我升到六年級了。我高興自己又長大了，但是更多的煩惱也隨之而來。因為面臨著小學(xué)畢業(yè)的壓力，要參加各種興趣班。興趣班培訓(xùn)有利的一面，也有弊的一面。星期六，我和媽媽以及表姐下午兩點(diǎn)出發(fā)

[3]反方辯論會小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)課是弊大于利4000字

一般來說，補(bǔ)習(xí)班的老師對于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自控能力是不太下力氣管的，只要你不攪亂課堂，都會高高手讓你的孩子過得去。有些家長不懂得培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子自控能力的重要性

辯論題目上課外補(bǔ)習(xí)班弊大于利

寫好點(diǎn) 我是我們班主辯

1、讓孩子的休息時間更少了，不利于身體的健康成長。每個周末是孩子緊張學(xué)習(xí)之后難得的放松時間，為了更好地為下周的學(xué)習(xí)沖刺，就需要周末兩天進(jìn)行調(diào)整和休息，以養(yǎng)精蓄銳，如果這難得的休息時間讓學(xué)生去繼續(xù)到各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)

求上補(bǔ)習(xí)班對學(xué)習(xí)有沒有好處四辯總結(jié)陳詞我是反方

參加補(bǔ)習(xí)班利與弊 辯論會

辯論賽：課外補(bǔ)習(xí)班利大于弊 如果你上得開心，那么它會帶給你很多快樂，如果你在那兒很煩惱，寧愿呆在家里的話你去等于是在浪費(fèi)時間，還是在家里睡覺好。現(xiàn)在中小學(xué)生課外補(bǔ)課，提高的現(xiàn)象很普遍

[4]辨論作文小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班是利大于弊還是弊大于利

《辯論：參加課外輔導(dǎo)班利大于弊還是弊大于利》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解辯論過程及辯論方法

2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生搜集資料、整理資料的能力；練習(xí)有理有據(jù)地說明問題