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小升初沖刺輔導(dǎo)班老師一元錢(qián)一節(jié)課。輔導(dǎo)小升初的老師

一年級(jí)新生入學(xué)面試要注意什么

要讓孩子感到自已長(zhǎng)大了，今后是小學(xué)生了，要以小學(xué)生的樣子來(lái)要求自己，激發(fā)孩子做小學(xué)生的光榮感、自豪感。只要我們努力學(xué)習(xí)，不怕困難，跳一跳，就能摘到果子。這對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是非常不利的。更不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)高就是孩子好；我們要承認(rèn)差別，不要硬要求孩子干做不到的事。否則八步區(qū)日久孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)看成為苦事。家長(zhǎng)要掌握孩子每天的上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，根據(jù)這個(gè)時(shí)間八步區(qū)排孩子的作息。開(kāi)頭十來(lái)分鐘、一刻鐘，然后到二十分鐘或半個(gè)鐘頭，循序漸進(jìn)。八步區(qū)讓孩子拼積木，畫(huà)一些有錯(cuò)誤的圖畫(huà)讓孩子識(shí)別，發(fā)展孩子的觀(guān)察力；選一些程度適合的圖畫(huà)讓孩子看圖講述，發(fā)展孩子的思考、理解能力…總之可以把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。孩子的智力發(fā)展了，適應(yīng)性也就強(qiáng)了。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是十分重要的，俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”。從一年級(jí)開(kāi)始要注意培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣、復(fù)習(xí)功課與做作業(yè)的習(xí)慣。要讓孩子學(xué)會(huì)自已整理書(shū)包，課本、作業(yè)本和文具按一定的次序放好在書(shū)包里。寫(xiě)字從一開(kāi)始就要嚴(yán)格要求孩子按一定的規(guī)格練習(xí)。古人說(shuō)：“溫故而知新?！薄皩W(xué)而時(shí)可之，不亦說(shuō)乎？”說(shuō)明復(fù)習(xí)是很重要的。因此，我們要督促孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣。孩子每天回家以后，要讓他復(fù)習(xí)當(dāng)天的功裸。到一定的時(shí)期還要讓他進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。到期中、期末，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí)。對(duì)孩子要堅(jiān)持做完作業(yè)再去玩的原則，從小培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感。父母良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也常常給孩子潛移默化的影響。總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，獨(dú)立思考的能力，敏捷有序的作風(fēng)，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)將會(huì)終身受益。教育孩子尊敬長(zhǎng)輩和老師，養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。努力創(chuàng)造良好的家庭智力背景，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。給孩子選購(gòu)怎樣的文具用品也很重要。給孩子選購(gòu)學(xué)習(xí)用品時(shí)不要高檔貴重，而要美觀(guān)實(shí)用。小學(xué)生寫(xiě)字最好用軟硬適中的HB鉛筆，家長(zhǎng)雖然一次買(mǎi)回來(lái)很多，但要慢慢地給孩子用。家長(zhǎng)同志們；良好的開(kāi)端等于成功的一半。千里之行，始于足下。

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