我是一名高三的學(xué)生,數(shù)學(xué)很差,想找一個(gè)老師補(bǔ)一補(bǔ)。

第一根據(jù)平常的價(jià)錢從300元到500元不等，這與地域的老師水平有關(guān)，一線城市大約300元，4個(gè)人到5個(gè)人一同是800，二對(duì)一600，一對(duì)一500，同樣教員的水平也有關(guān)系普通高中的教員像以上人群，重點(diǎn)或水平很高的教員大約1000塊，情況應(yīng)該是這樣。

學(xué)習(xí)要主動(dòng)-只需生動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才干感遭到其中的樂趣，才干對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有愛好。有了愛好，功率就會(huì)在不知不覺中得到進(jìn)步。有的同窗根底欠好，學(xué)習(xí)過程中老是有不明白的疑問，又羞于向人討教，結(jié)果是悶悶不樂，心猿意馬，從何談起進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。這時(shí)，僅有的辦法是，向人討教，不明白的當(dāng)?shù)乇囟ㄒ稽c(diǎn)一滴地堆集，才干進(jìn)步。如此，才干逐漸地進(jìn)步功率。

高中網(wǎng)課一般多少錢一節(jié)課，請(qǐng)哪位懂行的幫助排一下。

展開全部市領(lǐng)導(dǎo)居中，左為董事長(zhǎng)，右為受捐校長(zhǎng)，縣領(lǐng)導(dǎo)站在歸屬方，受捐學(xué)校是縣里的還是捐贈(zèng)單位是縣里的

河池南丹縣高3一對(duì)一輔導(dǎo)中心

河池南丹縣高級(jí)中學(xué)有多少名學(xué)生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線。

河池南丹縣高級(jí)中學(xué)有25名學(xué)生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線祝學(xué)業(yè)有成步步高升

河池南丹高3一對(duì)一輔導(dǎo)中心，南丹高中今年為什么高三分班

2009屆以前，南丹高中高三是不分班的。

因?yàn)榻衲瓯容^特殊啦，南丹高中想分一個(gè)特尖班來攻克高考大關(guān)啦！學(xué)校也有學(xué)校的目的啦！

高三一對(duì)一收費(fèi)500貴嗎，廣西省南丹高中如何？

升學(xué)率？學(xué)校附近的環(huán)境？師資？今年高考的錄取情況？學(xué)風(fēng)？

高三一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格，高三一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢一小時(shí)

一對(duì)一補(bǔ)課一節(jié)課多少時(shí)間，我參加的一小時(shí)60好貴啊

聲樂課一對(duì)一多少錢一節(jié)，不貴啊，一般80到100~~

我也因?yàn)檫@個(gè)問題苦惱過，但自從去環(huán)球100教育中心補(bǔ)習(xí)了之后成績(jī)有很大的提高，以前我也是數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了中上等水平，不得不說他們那的教師很有實(shí)力??！所以還是建議你可以咨詢下，反正我覺得挺好的，太多的話我也就不說了

一對(duì)一補(bǔ)課一般多少錢一節(jié)，名思教育的數(shù)學(xué)一對(duì)一好嗎？

明月星教育表示：

第一，學(xué)習(xí)效率提高。一對(duì)一輔導(dǎo)，意味著老師和同學(xué)們是在更為近的距離下去教學(xué)的，老師教學(xué)的對(duì)象也是只有同學(xué)們一個(gè)，所以這種教學(xué)方式是更為的直接的，在這種更為直接的教學(xué)方式下，教學(xué)的效率以及同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于班級(jí)式的教學(xué)的。

第二，同學(xué)們的注意會(huì)更加的集中。因?yàn)樵诮嚯x的教學(xué)下，同學(xué)們是很難去走思，老師也不會(huì)去放任同學(xué)們出現(xiàn)不聽課的現(xiàn)象的，所以這樣同學(xué)們的聽課效率是很高的。

第三，更高水平的輔導(dǎo)。因?yàn)樽鳛橐幻粚?duì)一輔導(dǎo)的老師，這位老師的教學(xué)水平以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是受到過輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證的，是有較為高的教學(xué)能力的，所以同學(xué)們就能夠接受更高水平的輔導(dǎo)的。

第四，教學(xué)效率更高。老師有較好的教學(xué)水平，同學(xué)們能夠有一個(gè)好的聽課學(xué)習(xí)效率，那么在這幾個(gè)因素的共同作用下，輔導(dǎo)老師的教學(xué)效率是更高的。

第五，時(shí)間更為有效的。同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，所以能夠在有效的時(shí)間里面，去提升自己的學(xué)習(xí)效率，那么同學(xué)們的時(shí)間使用的就是有效的，科學(xué)的，有價(jià)值的。