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“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”讓學(xué)生在有限的幾年的時(shí)間里快速的掌握好各科的知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率,這一點(diǎn)很重要,學(xué)大教育的老師對(duì)學(xué)生一對(duì)一的輔導(dǎo),制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里,掌握更多的內(nèi)容。
溫馨提示:家長(zhǎng)如需咨詢,請(qǐng)直撥400全國免費(fèi)電話,聽到語音提示后請(qǐng)直撥4位數(shù)分機(jī)號(hào),與咨詢老師直接通話。感謝您的來電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!考試要有一個(gè)良好的心態(tài),要有勇氣?!霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積極的參與心態(tài),是敢于拼搏,敢于勝利的精神狀態(tài),是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上,都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng),而不是情緒不振和精神萎靡,需要興奮而不是沉悶,需要勇敢而不是怯懦?!肮庀脍A的沒能贏,不想輸?shù)姆吹冠A了”?!跋脍A”是我們追求的“上限”,不想輸是我們的“下限”。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己,從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做,有本錢生意做賠了的事也是有的。
復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢,考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至,賺得最大的效益?!闭\如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。
強(qiáng)科更強(qiáng),弱科不弱強(qiáng)科尤弱項(xiàng),弱科有強(qiáng)項(xiàng)”。在考試的幾個(gè)科目上,一個(gè)人有強(qiáng)有弱,是太正常了。復(fù)習(xí)的策略,就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的,忽視了強(qiáng)的有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看,都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”,弱的里面還要有突破。大概是十分欽北區(qū)的策略了?!安畹膶W(xué)科要拼命補(bǔ)上來,達(dá)到中等偏上水平好的要突出,使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?!边@里的道理與上述相仿,也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”,要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
“過度復(fù)習(xí)法”。為了這種“遞減”相抗衡,有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”,即本來用10分鐘記住的材料,再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”,以期在“遞減”時(shí)不受影響
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