小學(xué)二年級(jí)的孩子，最近數(shù)學(xué)成績(jī)下降得厲害。

我家孩子小學(xué)二年級(jí)了，之前數(shù)學(xué)成績(jī)一直都挺不錯(cuò)的。

一、共情：孩子1對(duì)1補(bǔ)課，也很辛苦，家長(zhǎng)也付出了心血和成本，但孩子成績(jī)卻不沒(méi)有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對(duì)吧？

二、具體化：您覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？?jī)?yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績(jī)提升

南寧二中復(fù)讀條件，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪個(gè)好

現(xiàn)在補(bǔ)課的地方還是非常之多的，要說(shuō)找的話(huà)還是比較容易的，但找之前到找到整個(gè)過(guò)程有些事情還是需要清楚的，像補(bǔ)課班的作用以及比對(duì)的方法，具體如下，僅供參考。作用

一、在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，應(yīng)該是孩子自愿去上的

宜州區(qū)小學(xué)2年級(jí)補(bǔ)習(xí)班哪家好

宜州區(qū)小學(xué)2年級(jí)補(bǔ)習(xí)班哪家好，小學(xué)生從幾年級(jí)開(kāi)始參加補(bǔ)習(xí)班比較合適

孩子的英語(yǔ)我是一點(diǎn)也輔導(dǎo)不上。雖然現(xiàn)在上一年級(jí)不考試

小學(xué)輔導(dǎo)班哪個(gè)好

小學(xué)輔導(dǎo)班建議給孩子找培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作方面的，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的閱讀寫(xiě)作能力有這些好處：

1、多給孩子想象的空間，想象是創(chuàng)造的原動(dòng)力，孩子的想象力非常豐富，書(shū)中的內(nèi)容正好提供了想象與幻想的空間，或許因此讓孩子發(fā)掘興趣，做更深入的學(xué)習(xí)。

我孩子上二年級(jí)了成績(jī)不是特別的好,我想給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

宜州哪里有補(bǔ)習(xí)班？

離實(shí)驗(yàn)小學(xué)近一點(diǎn)的。最好在附近。額，先說(shuō)

路過(guò)一下。我認(rèn)為，你應(yīng)該去自己班主任那里學(xué)比較靠譜。赫赫，老鄉(xiāng)啊。你家住哪啊？

比較好的小學(xué)補(bǔ)習(xí)班有哪些

小學(xué)嗎？現(xiàn)在比較少 ，初高中的比較多，小學(xué)的話(huà)可以考慮下一對(duì)一這種的

我想給孩子找補(bǔ)習(xí)班，他上二年級(jí)了。

其實(shí)就算是在這應(yīng)試教育的時(shí)代，小學(xué)也沒(méi)必要盯那么緊。您可以多培養(yǎng)一下他的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)可以在級(jí)再努力?，F(xiàn)在要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只需要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率，回家做好作業(yè)就可以了。

我家孩子下半年就要上二年級(jí)了。

給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，首先家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行全面了解，如教學(xué)質(zhì)量，收費(fèi)情況，環(huán)境如何，其他家長(zhǎng)的反映怎么樣，然后再征求孩子的意見(jiàn)。

孩子現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí),哪里的輔導(dǎo)班比較好,能改正我孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的？

附近小學(xué)輔導(dǎo)班哪家好

很多的時(shí)候，家長(zhǎng)們都不知道孩子們到底適合什么樣的一個(gè)輔導(dǎo)。所以這就造成了家長(zhǎng)們花了錢(qián)不說(shuō)，還沒(méi)有收到滿(mǎn)意的效。甚至嚴(yán)重的會(huì)讓孩子們的退。所以我們?cè)谶@里，現(xiàn)在就為大家提供一下如何選擇輔導(dǎo)。希望給家長(zhǎng)們帶來(lái)一些幫助。

朋友家孩子上小學(xué)二年級(jí),成績(jī)還不錯(cuò),習(xí)慣不是特別好。