
小學(xué)音樂遠(yuǎn)程培訓(xùn)
小學(xué)音樂遠(yuǎn)程培訓(xùn),教師技能培訓(xùn)心得五篇
這次,我有幸參加,,市小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時間,但我覺得實(shí)充而愉快。這次培訓(xùn),我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺。首先,這次培訓(xùn),使我從觀念上
一、我今年三十八歲。只讀過小學(xué)。可以培訓(xùn)音樂專業(yè)嗎
二、有人了解小蝌蚪音樂學(xué)習(xí)網(wǎng)嗎?它那得網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)怎么樣
小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容,遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會1000字(精選6篇)
下面就自己這段時間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)感受:
一、學(xué)無止境,教師要不斷的去補(bǔ)充新的知識。多年以來總覺得自己只是一名普通小學(xué)音樂老師,總認(rèn)為自己還能勝任音樂學(xué)科的教學(xué),因此對自己要求不高。可是在幾天以來的遠(yuǎn)程培訓(xùn)之后
三、全國中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),暑假學(xué)科教師培訓(xùn)是公需課還是專業(yè)課
培訓(xùn)對象:全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象,每個學(xué)科1人。培訓(xùn)的學(xué)科有: 小學(xué):小學(xué)思想品德、小學(xué)語文,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)英語,小學(xué)音樂,小學(xué)體育,小學(xué)美術(shù),小學(xué)科學(xué),小學(xué)教育(文科綜合),小學(xué)教育(理科綜合)
小學(xué)音樂遠(yuǎn)程培訓(xùn)
四、。也沒有接觸過其他樂器,現(xiàn)在在一個小學(xué)里面教音樂
首都師范大學(xué) 高中音樂 南寧市師范大學(xué) 小學(xué)音樂、教育技術(shù)能力 南寧市師范大學(xué) 初中語文 廣西師范大學(xué) 初中思想品德、高中語文 南寧市師范大學(xué) 小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)廣西師范大學(xué)初中語文、初中數(shù)學(xué)
五、。哪個地方專門教小一點(diǎn)的孩子,能讓孩子有興趣的。怕太小學(xué)不了
應(yīng)該如何看待音樂課標(biāo)(2011版)“知識與技能”目標(biāo) 詳細(xì)�;0�;3
·遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源·小學(xué)音樂··國培計劃
(2011)—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目·基礎(chǔ)教育中的任何課程,只要是一門學(xué)科,必然會有系統(tǒng)的知識技能體系。因此,對于音樂課程來說,知識與技能的教學(xué)是必要的
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