得結(jié)合孩子的情況而定，有些孩子比較適合自由的自我學(xué)習(xí)方式，那么就沒有必要給他報(bào)各種培訓(xùn)班了，可以根據(jù)他的喜好滿足一些可以滿足的要求，這樣會(huì)促進(jìn)他的學(xué)習(xí)和發(fā)展的；有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)方法上存在問題，那么給其選擇一個(gè)比較好的適合他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不是沒有道理的，畢竟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在也是不爭(zhēng)的事實(shí)，說明有其存在的道理。當(dāng)然這一切都得取決于你對(duì)你孩子的了解程度，所以在你不是很了解孩子的情況下，可以暫時(shí)不用考慮這些，多花時(shí)間和孩子溝通，了解他的所想，這樣更有利于你和孩子的理解

小學(xué)4年級(jí)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

孩子暑期需要上補(bǔ)習(xí)班么女兒上小學(xué)四年級(jí)了

上不上補(bǔ)習(xí)班，上什么樣的補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣，如果家長勉強(qiáng)為之，只會(huì)產(chǎn)生相反的作用。我們大人如果對(duì)一件事物不感興趣，無論你怎樣勉強(qiáng)也不會(huì)達(dá)到好的效果，何況是自制力較弱的孩子。不要把眼睛只盯在孩子的考試成績上，讓她能夠快樂的成

孩子上小學(xué)四年級(jí)了，其他的同學(xué)都報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)本來應(yīng)該是一件快樂的事，規(guī)定的課程只要能會(huì)就行，不要過多增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，孩子如果有剩余的精力適當(dāng)學(xué)點(diǎn)是但一定不要成為孩子的負(fù)擔(dān)

四年級(jí)孩子上輔導(dǎo)班好不好，四年級(jí)，有必要補(bǔ)課嗎

對(duì)學(xué)校來說很有必要，因?yàn)檫@樣可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益

四年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎，小學(xué)四年級(jí)英語輔導(dǎo)班有必要去上嗎

小學(xué)四年級(jí)英語輔導(dǎo)班是否必要取決于以下因素：①學(xué)生是否有英語學(xué)習(xí)興趣②學(xué)生是否學(xué)習(xí)英語吃力③家長是否有時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)請(qǐng)自行反思后做決定

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎，孩子要上小學(xué)四年級(jí)有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

你看他同學(xué)們上不上，如果就你家不上，你孩子自己會(huì)怕被人嘲笑一定去的?，F(xiàn)在這個(gè)攀比的社會(huì)啊，啥都要跟人比

四年級(jí)數(shù)學(xué)需要上輔導(dǎo)班嗎，四年級(jí)的學(xué)生是否必須報(bào)課外班

小學(xué)生上課好好聽課就好了。有條件學(xué)個(gè)樂器

要減負(fù)啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~

小學(xué)究竟要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班？幾年級(jí)開始報(bào)比較好？為什么

工作小學(xué)生家長，從而是補(bǔ)習(xí)班老師的我給你的提議是，小孩一二年級(jí)的情況下最好是別報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習(xí)慣性要在這時(shí)候著手。班級(jí)專業(yè)知識(shí)簡易，父母基本都能教的了

家里有條件的話，我覺得也可以去輔導(dǎo)班的，現(xiàn)在才四年級(jí)，那么小，打好基礎(chǔ)是最好的?，F(xiàn)在很多小孩都去輔導(dǎo)班，家里有條件的話就可以了

如果一個(gè)心思的讓孩子學(xué)是不好的，應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)空間自己的空間

小學(xué)四年級(jí)該不該補(bǔ)課，四年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好，要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

可以根據(jù)自己的家庭情況決定，當(dāng)然數(shù)學(xué)很重要，而且四年級(jí)也是一個(gè)小升初的階段，搞好學(xué)習(xí)很重要。補(bǔ)習(xí)班是以提高學(xué)生成績?yōu)槟康某闪⒌囊粋€(gè)課外學(xué)校。如語文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語補(bǔ)習(xí)班，也有綜合性的補(bǔ)習(xí)班