
五年級語文培優(yōu)記錄表
五年級語文培優(yōu)輔差,一年級語文培優(yōu)補差計劃表
下面是為您整理的一年級語文培優(yōu)補差計劃表,僅供大家查閱?!?/p>
第一篇】
一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績
五年級語文培優(yōu)措施,小學(xué)語文培優(yōu)補差情況記錄
培優(yōu)記錄:時間:9月3日至9月7日;內(nèi)容:能熟練地認(rèn)讀音節(jié),并能用音節(jié)組詞,能分解出音節(jié)的組成成份;參加學(xué)生名單:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韓雪 王涵、效果:良好。補差記錄:時間:9月3日至9月7日
二年級語文培優(yōu)輔差記錄怎么寫,高手指點,很急
大概培優(yōu)有6次記錄 輔差有9次左右,不知道怎么寫
五年級語文培優(yōu)記錄,小學(xué)語文關(guān)于低年級培優(yōu)補差總結(jié)
一年級下冊語文培優(yōu)補差工作總結(jié) 本學(xué)期,我注重培優(yōu)補差工作,針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析,明確了培優(yōu)補差的目標(biāo),制定了培優(yōu)補差措施。我在"培優(yōu)補差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實"培優(yōu)補差"的內(nèi)容
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