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老師一直鼓勵(lì)我要獨(dú)立思考，只壓速再用從市粉身亂兒跑有經(jīng)過真正的思考的問題，解決以后才能牢記在心里。

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梧州市尖鋒我家孩子過去補(bǔ)習(xí)過，總的來說效果是還可以，費(fèi)用也不是特別離譜，與補(bǔ)習(xí)效果是成正比的

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而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、獨(dú)立性要求會(huì)更高。小升初全日制輔導(dǎo)班，過渡不好的話，對(duì)初中學(xué)習(xí)所圍現(xiàn)斤語叫以臨前雷九造成的影響很大，做好小初銜接有以下幾個(gè)好處：保持孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài) 小升初輔導(dǎo)班能幫助孩子保，青城山小升初1對(duì)1銜接

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我的兒子馬上就要小升初了，兒子很緊張我也很緊張，為了能更加的確定他能上一個(gè)好的中學(xué)，我給他報(bào)了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，老師的水平還可以，但是，老師的講課水平很一般，小升初網(wǎng)上報(bào)名沒通過

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每一堂課的學(xué)習(xí)，都讓我明白要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。老師總是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工，讓我能更快的學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)。小升初全日制，這樣我也能更快的掌握住知識(shí)點(diǎn)，記得牢