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小學生一年級數(shù)學考試六七十分怎么辦
考這樣的成績,說明課內(nèi)基礎(chǔ)肯定不行。家長有一定的責任,一年級的孩子,各方面的能力肯定不足,需要家長正確的監(jiān)督和輔導(dǎo)。但是輔導(dǎo)要有度,不能讓孩子形成依賴
一年級那么簡單的東西,一般家長只要有心,舍得花點精力輔導(dǎo)一下孩子,沒有什么怎么辦的
完全沒必要擔心,只要鼓勵他,讓孩子有自信,即賞識教育。
上小學關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的好奇心,學習興趣。
不要因為你覺的一年級的題簡單就覺的孩子很差,學習成績在初中,高中都會有意料不到的變化,有的孩子上初中成績一直是佼佼者,但上了高中,學業(yè)稍偏難,成績不理想,隨即來自父母老師同學多方面的壓力便開始沉淪,最后覺的自己就是一個壞學生,開始學壞,曠課,搞對象也就隨之而來,這就充分說明要培養(yǎng)孩子的良好的自我感覺,這也就需要家長不斷鼓勵,支持。
有不少孩子即使在高一高二學習一般,但在高三一年奮發(fā)進取,高考也取得了不錯的成績。
在小學階段我覺得最重要的是培養(yǎng)一種學習探索的興趣,讓孩子涉獵多方面的知識,鳳山縣歷史知識等,你可以讓他看看相關(guān)的歷史書籍,培養(yǎng)他的歷史興趣,這一點是很重要的。
小學階段千萬不能逼孩子去學,即使你比他學,成績上升不少,但留下的隱患會不少,切記!孩子該玩的時候就得出去玩,不能讓他整天憋在家里,但也不能讓他整天在外瘋玩,這個尺度得家長自己把握。
小學的成績不需要太關(guān)注,但也不能讓孩子感覺到你一點都不在乎她的成績,這樣會讓孩子產(chǎn)生學不學都無所謂的錯覺。
想一想凡是上了初中的學生哪個覺的小學的學業(yè)難,隨著年齡的增長,智力發(fā)育,小學的知識每個人都不會成問題。
希望能幫助你
孩子考不好,不要太大的責備他,以后他拿了壞成績就不敢面對父母,要和他一起理解這道題為什么錯,以后要預(yù)習下一課,鳳山縣說今天教XX課,今天就預(yù)習下一課,數(shù)學重要的是預(yù)習,預(yù)習了才有心思學下一課,才會舉手發(fā)言
我認為以上說的都不是很準確。
你自己因該定一個目標,一點一滴進步
我一年級數(shù)學是90多分,到現(xiàn)在也沒有到過六七十分,說明你課堂上不專心或是不會,這次應(yīng)吸取教訓,以后多加練習,好好聽講,不懂的沖上去問老師,另外呢,多買一些加強思考能力的書籍
首先看孩子智力,遺傳是一個要素,有的孩子對數(shù)學就是不理解,只會做簡單的計算。
其次要家長多輔導(dǎo),現(xiàn)在的孩子一年級數(shù)學一周只有4課時,需要課下家長輔導(dǎo),輔導(dǎo)并不是糾正錯誤,幫他做題,而是教方法,教給他做某一類題的方法,一年級下冊有十個單元,認識錢幣、時間這兩個單元很多的家長說孩子不會,課上的時間是有限的,肯定有不會的孩子,所以說不要把孩子完全的交給老師,自己要對孩子進行輔導(dǎo)。
再次就是培養(yǎng)孩子好的上課習慣,在家多和孩子溝通,陪他玩、陪他學習、陪他讀書,現(xiàn)在的孩子外部誘惑太多。
對孩子多鼓勵少批評,和孩子的老師多溝通
還是找老師好好補下課比較好哦,如果一年級就落下了,以后再想趕上去就很困難啦。還有看看其他功課怎么樣,是不是不愿意學習呢?如果是這樣的話就要家長和老師多和孩子溝通嘍。學習興趣對小學生真的很重要
自編講義,系統(tǒng)教學,1-6有完整的教學體系,真正解決“換老師,不系統(tǒng),學不會”的難題。
同時注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣及方法,讓孩子一生受用。
成績:尖子班學員30%點招,90%考入市重點實驗班;提高班學員95%考入?yún)^(qū)重點實驗班。
IMC90%獲獎;迎春杯65%獲獎;希望杯50%獲獎;華杯賽40%獲獎;走美70%獲獎。
老師教齡均在10年以上。
vip家教需提前預(yù)約
如果您打算給孩子報個班學成績考個80-90分是沒問題的。
我門的咨詢電話是
歡迎前來咨詢(來時或電咨詢請說明是從里看到的謝謝)
沒關(guān)系的 孩子可能沒有好好聽課吧!一年級不應(yīng)該給他們太多的壓力 只要他們快樂就好啦!我身邊有好多同學 小學都是全班倒數(shù)第幾 可是他們現(xiàn)在都名列前茅!可以和他們多做做游戲問他如果他手里要是有3塊的話還要給他多少塊 這種題不必刻意的做孩子應(yīng)該有一個快樂的童年
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