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演奏、演唱方向:對(duì)演奏、演唱的專(zhuān)業(yè)水平及自身?xiàng)l件要求非常高,文化課要求較低,大約在260-340分左右。音樂(lè)教育方向:對(duì)樂(lè)器、聲樂(lè)要求相對(duì)沒(méi)有演奏、演唱專(zhuān)業(yè)那么高,更注重綜合素質(zhì),文化課要求跨度較大,一般在350分
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雙教學(xué)陣營(yíng):音樂(lè)教學(xué)組➕;文化課教學(xué)組。管理系統(tǒng):不完全是全日制管理。金牌專(zhuān)業(yè):擅長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)同樣是音樂(lè)藝考。劣勢(shì)分析:管理模式不明確,容易出現(xiàn)漏洞,影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。3. 音域藝術(shù)培訓(xùn)中心 推薦指數(shù)
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藝考聲樂(lè)培訓(xùn)金鷹藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)校好。金鷹藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)校(河池楊媽藝術(shù)培訓(xùn))配備專(zhuān)業(yè)的課程顧問(wèn)、考學(xué)規(guī)劃師、教學(xué)名師,采用一對(duì)一與小班化相結(jié)合的教學(xué)模式。業(yè)內(nèi)資深名師針對(duì)不同情況的學(xué)生因材施教,夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)
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風(fēng)華國(guó)韻藝考中心。風(fēng)華國(guó)韻藝考中心創(chuàng)立于,是我國(guó)早期以音樂(lè)升學(xué)為主,音樂(lè)表演,音樂(lè)教育,音樂(lè)學(xué)理論為特色的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。風(fēng)華國(guó)韻藝考中心得到了中國(guó)音樂(lè)教育界眾多名家指導(dǎo),并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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