當(dāng)然有了，我本人就在典范教育補(bǔ)課呢，上的就是一對一，因?yàn)椴徊m您說，我得文化課成績差的實(shí)在是有點(diǎn)驚人、、我去的時候，典范最小的班型是8到15人，由于我的特殊情況，媽媽特意和老師協(xié)商我進(jìn)的是1對1 班，老師特負(fù)責(zé)人，比我班主任強(qiáng)多了，講

藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)班有一對一的班型么？或者是小班授課

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名師薈教育吧 我們娃娃也是學(xué)的一體，現(xiàn)在成績提高特別明顯

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有的，之前看的時候他們那兒有不少種模式，什么一對一多對一，小班中班，到時候孩子藝考完就去這兒補(bǔ)文化好了，自己看過心里才有普

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首先，名師薈的師資是很強(qiáng)的。其次，我們也要看態(tài)度，看看老師對學(xué)生和家長的態(tài)度。老師的態(tài)度有時候也就決定了老師對孩子產(chǎn)生的影響，好的老師不僅能提高成績，更應(yīng)該幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動力。最后我們要看這口碑，口碑有時候是最能直接反應(yīng)輔導(dǎo)老師的能力和是否能幫助孩子，名師薈的口碑在柳州市教培行業(yè)算前三

我是廣西省的藝考生，想在柳州市找個全日制的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)文化課

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