一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)孩子成績的提升還是很有幫助的，因?yàn)樵谡n堂上老師面對(duì)班上那么多學(xué)生不能每個(gè)同學(xué)都提問一下，這問題就來了，聰明的老師都能理解，而中游的可能就理解的不那么透徹，再要面子或別的原因不不象老師發(fā)問，就這樣糊糊涂涂地就結(jié)過去了。而一對(duì)一輔導(dǎo)，沒聽明白老師可以多講幾遍，入了門就明白了，當(dāng)然不包括智商差的

孩子一對(duì)一補(bǔ)課成績沒提高，高三補(bǔ)課有用嗎

高三補(bǔ)課能提高成績。孩子學(xué)的話補(bǔ)課有用的，可以提高成績的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績。高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題?，F(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了。感覺還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧

高中數(shù)學(xué)成績差，報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)能提高成績嗎

現(xiàn)在都高二了，不管怎么學(xué)，數(shù)學(xué)還是很差，媽媽說給我報(bào)個(gè)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

報(bào)網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)可以提高成績的?，F(xiàn)抄在有很多家長會(huì)給孩子報(bào)網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)，這樣不但能省下接送孩子的時(shí)間，還能隨時(shí)跟進(jìn)孩子的上課進(jìn)度，這樣還放心

網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)的老師只對(duì)一個(gè)學(xué)生講課，這樣學(xué)生也難走神，學(xué)習(xí)上不懂的地方或錯(cuò)誤的解題思路，都能及時(shí)被糾正過來，這樣一來，學(xué)習(xí)效率提高了，成績也會(huì)提高

像我兒子學(xué)習(xí)思維比較慢，在學(xué)校上課比較吃力，有點(diǎn)跟不上老師講課的進(jìn)度，后來就給他報(bào)了 明 師 教 育 網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)，在課堂上，老師用幽默的語言激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也不用擔(dān)心孩子跟不上老師的講課進(jìn)度。老師還挺有方法的教他如何學(xué)習(xí)，同一個(gè)題型可以用不同的思路來解題，讓孩子學(xué)會(huì)舉一反三?，F(xiàn)在他不但成績提高了，在做題的時(shí)候還越來越自信了

不管報(bào)不報(bào)網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)，但是學(xué)習(xí)的態(tài)度一定要端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)肯定能提高成績的

柳北喜會(huì)梁州故人（韋應(yīng)物）賦得暮雨送李曹（韋應(yīng)物）

一、高考一對(duì)一家教能提高成績嗎，一對(duì)一輔導(dǎo)真的有用嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)優(yōu)勢很多，柳北針對(duì)性強(qiáng)，能及時(shí)糾正英語錯(cuò)誤。但這里還是推薦大家使用實(shí)用性更強(qiáng)的在線一對(duì)一輔導(dǎo)，不需要按時(shí)按點(diǎn)的去上課，可以任由自己靈活安排，如果臨時(shí)有事可以取消預(yù)約，不受時(shí)間的限制

一對(duì)一真能提高成績嗎，高中生請(qǐng)家教能提升成績嗎

能，家教114網(wǎng)是1對(duì)1輔導(dǎo)，上門服務(wù)， 針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的狀況，提供個(gè)性化教學(xué)方案，最高的效率幫助學(xué)生提升成績

高考一對(duì)一家教能提高成績嗎

二、注意了！家長都在用 [掌門1對(duì)1]

這個(gè)字要看你自己。有的同學(xué)自控力比較好，可以嚴(yán)格要求自己，按老師說的做，這樣的成績提升就快，反之，哪怕是請(qǐng)的柳州市四中的老師，成績不好還是不好

三、剩50天高考 成績太差 小班好還是一對(duì)一好 想快速提高成績

小班，自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，過一會(huì)就會(huì)疲憊，幾個(gè)人一起，互相營造一種學(xué)習(xí)氛圍，有助于成績的提高。當(dāng)然，最主要還是看自己，無論什么環(huán)境什么條件，自己不肯吃苦，都白搭