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孩子上小學后存在的問題

題目做的慢，不是不會做，而是不想做。拖時間，做作業(yè)一會兒洗手，一會兒小便，坐不住。由于睡眠不足引起的疲勞，老師也很難調動同學們的積極性。小學數學提分方法，建議：孩子入學后，家長要有意識地調整孩子的作息時間。保證充足的睡眠，孩子才有精神從事第二天的學習。福綿中心小學，小文現(xiàn)在上五年級，對為她付出很多的姥姥姥爺卻特別蠻橫，對老人斥來呵去，十來歲還不懂得體諒老人，尊敬老人。家長應該借助孩子入學這個機會，讓孩子懂得自己長大了，有意識地讓孩子獨立做一些家務，引導孩子懂得尊敬老人、幫助別人等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的獨立意識。一年級知識簡單，不少同學都能得滿分，如果考不到滿分，有的家長就沉不住氣了，先問孩子：“別人能考滿分，你為什么考不好？”再教訓孩子：“怎么這么笨，就你分數低?！奔议L恨鐵不成剛的呵斥，往往讓新入學的孩子感覺無所適從。小學語文提分，建議：小學階段最重要的是養(yǎng)成良好的學習方法和行為習慣，為將來打下基礎，家長切不可以分數論英雄。一年級的知識不是很復雜，一些學生考不好往往是由于粗心，而不是聽課能力、理解能力有問題。這對剛剛接觸學校的小學生是非常不利的。問題不被信任 現(xiàn)象：一位媽媽在給孩子整理書包時，發(fā)現(xiàn)孩子的練習冊不見了。孩子告訴媽媽老師收上去了。媽媽卻不相信孩子的回答，再三追問。剛上一年級的孩子只有6歲，看著媽媽一遍又一遍地問，自己也蒙了，反問：“什么是練習冊呀？”這位母親著急地當著孩子面給老師打電話，核實練習冊確實被老師收了，這才放心。建議：這位家長屬于典型的不信任孩子。家長首先應該相信自己的孩子。家長完全可以相信孩子，或者暫且先聽孩子的，再避開孩子給老師打電話核實。另外，有家長當著孩子的面說老師的種種不是。或許家長是無意識的，但對孩子的影響卻很大。問題盲目報班 現(xiàn)象：部分家長教育意識很濃，開學沒幾天就向老師透露，想給孩子報個數奧補習班、英語輔導班，想讓孩子多學點知識。建議：報輔導班還是應該針對孩子的情況因人而異，家長千萬不要跟風。以數奧為例，部分學生感覺學校學習相當輕松，甚至有些“吃不飽”，加上自己又有興趣，可以考慮報班；有的學生本身學習就非常吃力了，再參加各種輔導班就力不從心了。家長在給孩子選擇課外書時不要用大人的眼光選擇，應當尊重孩子自己的選擇，選孩子感興趣的書，這樣他們才喜歡讀。問題教育“太超前”現(xiàn)象：多數家長希望在學習上幫孩子一把，在上新課之前幫孩子預習