中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)，中學(xué)生教師培訓(xùn)工作總結(jié)

中學(xué)生教師培訓(xùn)工作總結(jié)【一】 年 月18日至 月30日，我參加了“國培計劃”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目的教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)班的開班典禮上，見到廣西各地區(qū)參培的骨干教師后，我難免有些自慚形穢

補習(xí)班高中補習(xí)，初中新教師入職培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

初中組建各級各類教師培訓(xùn)，會直接一開學(xué)就帶班代課嗎

初中新教師入職培訓(xùn)的內(nèi)容主要有師德師風，職業(yè)規(guī)劃，教學(xué)教法等，新教師入職培訓(xùn)一般是假期，入職后直接上課的

初中教師培訓(xùn)內(nèi)容有哪些，教師培訓(xùn)方案

賀州鐘山縣學(xué)教師的培訓(xùn)是根據(jù)我校實際情況和基礎(chǔ)教育的要求，對新教師、骨干教師的后續(xù)提高培訓(xùn)，其培訓(xùn)總目標是按照教師專業(yè)化成長的規(guī)律，瞄準反思型、內(nèi)省型、專家型教師為目標，建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個性突出

初中組建各級各類教師培訓(xùn)

淺談加強歷史教師培訓(xùn)提升歷史教師專業(yè)素養(yǎng)

首先要在思想上重視教師培訓(xùn)觀念，特別是職后教育，認識到初中歷史與社會教師的專業(yè)發(fā)展是貫穿于職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的全過程。其次，加強初中歷史與社會教師培訓(xùn)理論的研究，以促進初中歷史與社會教師專業(yè)發(fā)展為核心