小學(xué)六年級語文培優(yōu)具體措施，小學(xué)六年級英語培優(yōu)輔差工作計劃

讓他們?nèi)椭切W(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)，起到“小老師”的效果

四、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合

2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行培優(yōu)輔差課題階段性總結(jié)

小學(xué)六年級培優(yōu)輔差過程及措施

作為小學(xué)語文教師如何做好培優(yōu)補(bǔ)差這項工作

小學(xué)高年級培優(yōu)輔差措施，小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性

數(shù)學(xué)題（小學(xué)六年級 數(shù)學(xué) 培優(yōu)作業(yè) 分?jǐn)?shù)乘除法 高手請戳 要列式要過程

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)比較差的班級應(yīng)采取什么教學(xué)措施

有誰可以提供“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行培優(yōu)輔差課題

小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差措施，如何做好六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作

2.定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。有效培優(yōu)補(bǔ)潛措施。利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)

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