一、你對(duì)補(bǔ)課有什么看法，談?wù)勎覍?duì)高三學(xué)生補(bǔ)課的看法

二、補(bǔ)課學(xué)生一定要同學(xué)校正常上課分清主次。一是覺(jué)得校外老師講的內(nèi)容比學(xué)校老師講得要好，二是學(xué)校內(nèi)外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認(rèn)為學(xué)校的老師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補(bǔ)課為主，正常上課為輔

對(duì)于學(xué)校補(bǔ)課的看法

廣西龍圩回應(yīng)寒假有學(xué)校補(bǔ)課，你怎樣看待學(xué)校補(bǔ)課行為

二、學(xué)校老師校長(zhǎng)集體要求學(xué)生補(bǔ)課，作為家長(zhǎng)的你怎么看

三、關(guān)于學(xué)生補(bǔ)課的看法，對(duì)于補(bǔ)習(xí)你有什么看法

二、 不是所有孩子都適合補(bǔ)習(xí)班式的學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班相較于學(xué)校的不同之處無(wú)非小班化教學(xué)。然而對(duì)于一些自主性沒(méi)那么高的孩子而言，就像炒了一遍冷飯?zhí)嵘艘幌掠∠?，最后效果也就平?/p>

四、對(duì)于學(xué)校補(bǔ)課看法，課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的存在，你如何看待

有的學(xué)生接受能力不夠，學(xué)校講課速度過(guò)快，從而導(dǎo)致學(xué)生不得不補(bǔ)課。課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)雖然是為了掙錢(qián)，但對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和國(guó)民素質(zhì)是有貢獻(xiàn)的，是學(xué)校的有力補(bǔ)充。我想說(shuō)的是，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定

作為家長(zhǎng)，你是怎么看待學(xué)校補(bǔ)課的行為的

因此，我說(shuō)如果學(xué)校負(fù)責(zé)些，組織一些補(bǔ)課，由每個(gè)教研組的組長(zhǎng)老師給學(xué)生們上課，還是具備權(quán)威性的，對(duì)于每個(gè)學(xué)校的升學(xué)率也有幫助的，學(xué)生想學(xué)，老師想交，這是一種非常好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

現(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)生都在補(bǔ)課，你如何看待學(xué)生補(bǔ)課的問(wèn)題