辯論賽求一辯陳詞，正方的。辯題是課外補(bǔ)課利大于弊

周末補(bǔ)課利與弊議論文100

求一篇關(guān)于高中生周末要不要補(bǔ)課的英語(yǔ)作文

中文：他們的觀點(diǎn)分兩個(gè)。又一些人認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)是必要的，因?yàn)槟强梢栽黾铀麄兊闹R(shí)面，鞏固好上課時(shí)的知識(shí)。而且，那樣的效果總是比自己自習(xí)好。另一些人則是反對(duì)周末補(bǔ)習(xí)，他們認(rèn)為，學(xué)生在周末應(yīng)該好好休息

周末補(bǔ)課利大于弊的觀點(diǎn)，辯論題目上課外補(bǔ)習(xí)班弊大于利

周末補(bǔ)課弊大于利的理由，寫(xiě)好點(diǎn) 我是我們班主辯

1、讓孩子的休息時(shí)間更少了，不利于身體的健康成長(zhǎng)。每個(gè)周末是孩子緊張學(xué)習(xí)之后難得的放松時(shí)間，為了更好地為下周的學(xué)習(xí)沖刺，就需要周末兩天進(jìn)行調(diào)整和休息，以養(yǎng)精蓄銳，如果這難得的休息時(shí)間讓學(xué)生去繼續(xù)到各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)

對(duì)于課外補(bǔ)習(xí)班的看法英語(yǔ)作文100個(gè)單詞

第一，培訓(xùn)班能開(kāi)拓孩子們的視。對(duì)于幾乎所有的小孩來(lái)說(shuō)，他們的知識(shí)有。但是如果送他們到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的話，他們會(huì)學(xué)到有關(guān)生活的各種知。Secondly，training class helps children to improve their skills.Nowadays

周末補(bǔ)課的利大于弊，關(guān)于補(bǔ)課的議論文800字

一、 不是所有分?jǐn)?shù)上的落后都是需要補(bǔ)習(xí)的。很多時(shí)候，只要多了解一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在某門(mén)課上的落后也許只是因?yàn)槔蠋熌承┱n堂的講解沒(méi)引起他的注意于是以開(kāi)小差結(jié)束每次上課時(shí)間。這個(gè)時(shí)候

補(bǔ)課的利與弊作文，周末補(bǔ)課利大于弊還是弊大于利辯論會(huì)反方

可以說(shuō)人生的時(shí)間是有限的，如果你周末補(bǔ)課得到了提升，得到了社交，得到了成績(jī)，那么還是有利的。如果你可以不補(bǔ)課保持成績(jī)和自我提升，你可以生出很多時(shí)間做其他喜歡的事。其實(shí)重點(diǎn)是你將來(lái)要考到哪里能不能達(dá)成目的

內(nèi)容簡(jiǎn)介 目前，不少家長(zhǎng)花錢(qián)請(qǐng)人在業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)

關(guān) 于 補(bǔ) 課“補(bǔ)課”，查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”?！把a(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說(shuō)，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足、填補(bǔ)”；“補(bǔ)教”，是從教師角度說(shuō)，所授“功課”有缺失