對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，報(bào)網(wǎng)課好還是報(bào)線下補(bǔ)習(xí)班好

補(bǔ)課是網(wǎng)課好還是培訓(xùn)班好

補(bǔ)課班好還是網(wǎng)校好，網(wǎng)上補(bǔ)課和線下補(bǔ)課選擇哪個(gè)好

網(wǎng)上補(bǔ)課和線下補(bǔ)課哪個(gè)好 對(duì)于自制力較弱的學(xué)生而言，線下比較好；對(duì)于學(xué)習(xí)能力和自制力較強(qiáng)的學(xué)生而言，線上比較好。其實(shí)不管是線上補(bǔ)課，還是線下補(bǔ)課，都各有利弊

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)課哪個(gè)好，給孩子報(bào)網(wǎng)課好還是輔導(dǎo)班好

網(wǎng)課好還是輔導(dǎo)班好 網(wǎng)課優(yōu)缺點(diǎn) 一般來(lái)說(shuō)線上網(wǎng)課都比較自由，可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)聽(tīng)課。而且基本可以錄制下來(lái)，孩子可以反復(fù)多次的熟悉內(nèi)容，可以把碎片化的時(shí)間都利用起來(lái)，這是面授課所做不到的

輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，到底是上培訓(xùn)班好還是網(wǎng)上聽(tīng)課好

我個(gè)人認(rèn)為還是去培訓(xùn)班上課比較好，因?yàn)榕嘤?xùn)班的老師可以為孩子答疑，并且能時(shí)刻監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整接下來(lái)上課的進(jìn)度。培訓(xùn)班上課更嚴(yán)肅。孩子在培訓(xùn)班上課的環(huán)境和在教室中差不多

學(xué)霸B：我覺(jué)得線上補(bǔ)課肯定要比線下補(bǔ)課更好。首先，在補(bǔ)課的時(shí)候，一個(gè)好的老師是非常重要的，可以說(shuō)直接關(guān)系到同學(xué)們的補(bǔ)課效果，一般來(lái)說(shuō)，那些著名線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師的師資力量都比較好，一般都是經(jīng)過(guò)層層篩選上去的

讓孩子在家里面上網(wǎng)課更好，還是送他去機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)更好

學(xué)習(xí)效果如何看學(xué)生自覺(jué)性和老師家長(zhǎng)監(jiān)督的如何。建議：如果不在乎學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)或無(wú)時(shí)間和精力監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，最好找個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓別人幫你管理孩子；如果家長(zhǎng)有時(shí)間和精力監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)