孩子上初三成績(jī)不好，能補(bǔ)上去嗎？該怎么做

可以給孩子買(mǎi)一打便簽，每天把自己的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在一張便簽上，貼在明顯可以看到的位置，來(lái)提醒孩子該做什么任務(wù)。便簽上的任務(wù)一定要具體到某個(gè)時(shí)間段該寫(xiě)某個(gè)學(xué)科的作業(yè)或者背誦任務(wù)等，每完成一項(xiàng)，可以在前面打勾

初三怎么補(bǔ)課比較好，九年級(jí)學(xué)生成績(jī)差該如何輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

首先，要搞清楚他是在哪門(mén)科目上比較差，這樣才能夠有針對(duì)性的去給他補(bǔ)習(xí)。學(xué)生成績(jī)差不可能是每門(mén)都特別差的，他肯定也有相對(duì)比較好的科目，這樣他可以保持他那個(gè)比較好點(diǎn)的科目，然后多花一些時(shí)間在他比較差的科目上

初中孩子補(bǔ)課最佳時(shí)間，我孩子初三了，想補(bǔ)物理

這個(gè)要根據(jù)你孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)確定。補(bǔ)課的方法有幾種，一對(duì)一，一對(duì)二，一對(duì)三，小班，大班。由于是初三了，時(shí)間緊迫，所以建議前三種，雖然花費(fèi)高一些，但是效果明顯

初三孩子怎么補(bǔ)課，初三補(bǔ)課最好補(bǔ)哪幾科

一、孩子上初三了，想給他補(bǔ)補(bǔ)課，他每門(mén)功課成績(jī)都差不多

二、孩子初三，基礎(chǔ)特別差，這樣的學(xué)生應(yīng)該如何補(bǔ)救

孩子初三了，基礎(chǔ)知識(shí)非常差，該怎么辦呢？如何才能把基礎(chǔ)補(bǔ)牢呢

合浦縣先重點(diǎn)復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外和物理，畢竟這幾門(mén)課的分值是比較高的，可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天，每一門(mén)學(xué)科，并且要督促孩子按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，否則光有計(jì)劃，沒(méi)有行動(dòng)，那就僅僅是個(gè)計(jì)劃而已

三、九年級(jí)偏科應(yīng)該怎么補(bǔ)課，初三孩子成績(jī)差怎么補(bǔ) 如何有效提升成績(jī)

如果初三孩子成績(jī)差，我建議選擇一個(gè)有能力的老師一對(duì)一輔導(dǎo)。在眾多補(bǔ)課方式中，雖然一對(duì)一輔導(dǎo)是所花費(fèi)用最高的一種方式，但卻是提高孩子成績(jī)效果最好的一種方式。初三學(xué)生的時(shí)間緊，任務(wù)重

九年級(jí)怎么補(bǔ)課最有效，初三怎么補(bǔ)課最好

ＲＴ 還有半年就要中考了，現(xiàn)在是一對(duì)一的補(bǔ)課。成績(jī)還過(guò)得去

首先，你有沒(méi)有哪科非常差（無(wú)可救藥），有的話，實(shí)在沒(méi)辦法就去補(bǔ)課，但是，本人不贊成補(bǔ)課，本來(lái)初三任務(wù)就重，那些對(duì)考試有幫助的你的任課老師一定會(huì)講的，認(rèn)真聽(tīng)好你們老師講的，把時(shí)間都用在老師布置的任務(wù)上去

初三給孩子補(bǔ)課效果，初三英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生，該如何補(bǔ)習(xí)呢

所以說(shuō)在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是比普通的小孩子要更容易一些的，而在初三的時(shí)候只需要從背單詞開(kāi)始就可以了，因?yàn)槌踔械挠⒄Z(yǔ)內(nèi)容其實(shí)并非是特別的難。從背單詞開(kāi)始在最開(kāi)始的時(shí)候每天可以嘗試著背一些單詞，然后一天一天的往上增加