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我孩子在凱瑞教育輔導(dǎo)的，成績(jī)有提升，剛開(kāi)始的時(shí)候不是 很快，但是過(guò)了2個(gè)月，孩子數(shù)學(xué)考試提高了30多分，可能 真像他們老師說(shuō)的那樣。

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本科生大概20-40吧，研究生要貴些，大約40-80吧。我也在做家教，一般每小時(shí)25元，我是本科生。祝你好運(yùn)。

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淡?竹蘇滄桑①初秋。

【答案】【小題1】特點(diǎn) 有無(wú)窮的欲望，難以抵擋燦爛而虛無(wú)的誘惑。作用 為下文寫(xiě)竹作鋪墊，反襯淡竹品質(zhì)的高潔?！拘☆}1】“空”是本質(zhì)，“直”是表象，“淡”是升華；“空”“直”是基礎(chǔ)前提，“淡”是發(fā)展提高?！拘☆}1】不能。因?yàn)檫@一段由寫(xiě)竹到寫(xiě)人，拓寬了文章思路（或：體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點(diǎn)）；豐富了“竹”的內(nèi)涵，深化了文章的主題。【小題1】運(yùn)用擬人化手法，表達(dá)了作者對(duì)淡竹品質(zhì)的崇敬和贊美?！拘☆}1】“幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開(kāi)花！我要結(jié)果！” 運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了百草園里的其它植物面對(duì)燦爛而虛無(wú)的誘惑要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的強(qiáng)烈愿望?！敬鸢附馕觥俊拘☆}1】?jī)蓡?wèn)各2分，共4分。意思對(duì)即可。【小題1】答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得2分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)得3分，共3分。意思對(duì)即可。【小題1】

第一問(wèn)1分，

第二問(wèn)2分，共3分。其它答案合情合理即可?！拘☆}1】共3分。意思對(duì)即可。【小題1】共3分。意思對(duì)即可。只答出例句不得分。

陳老師一行十人從南寧出發(fā)到北京旅游他們?nèi)r(shí)坐動(dòng)車(chē)回來(lái)時(shí)坐普通列

需要30個(gè)小時(shí)，動(dòng)車(chē)8小時(shí)，普通列車(chē)22小時(shí)

數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)也不喜歡我

我就是一位數(shù)學(xué)老師，看過(guò)你的帖子，我還是有一些感觸的。經(jīng)驗(yàn)告訴我，你還是很在意老師對(duì)你的表現(xiàn)的。你的宋老師在開(kāi)心網(wǎng)上把同學(xué)刪掉，并不代表她不喜歡你們，老師也有自己的空間的，如果你感覺(jué)和你的宋老師沒(méi)有代溝，那么你們就可以找她聊一聊；

陽(yáng)光1+1教育中心是一家多年來(lái)悉心從事于教育、文化事業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

拜托，這是問(wèn)問(wèn)題的地方好不好？

孩子放寒假了,想趁寒假給他補(bǔ)下英語(yǔ)和數(shù)學(xué),孩子基礎(chǔ)不好。

基礎(chǔ)不好找一對(duì)一的就合適了，老師上課有針對(duì)性點(diǎn)。南寧市明秀西路正恒商業(yè)廣場(chǎng)3層（財(cái)經(jīng)學(xué)院正對(duì)面）

學(xué)大名師寒假一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)。

學(xué)大名師寒假一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，實(shí)施“專(zhuān)職教師定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專(zhuān)職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。