給孩子補(bǔ)課是找孩子的任課老師，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？理由是什么

長期補(bǔ)課的人后來怎樣了，如果孩子需要補(bǔ)課

最好是到外面補(bǔ)課比較好吧。這樣學(xué)生可以多了解不同教學(xué)風(fēng)格。1.如果你感覺本班老師輔導(dǎo)不習(xí)慣，不在然的話，你就還是選個(gè)課外班的老師吧 2.如果本班老師對你很關(guān)。這就要看你個(gè)人的感覺了

機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是老師補(bǔ)課好，補(bǔ)課找自己班老師好不好

如果孩子需要補(bǔ)課，是請任課老師補(bǔ)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

如果孩子需要補(bǔ)課，當(dāng)然是請任課老師補(bǔ)，他們對孩子個(gè)性熟悉，知識的掌握情況了如指掌，對孩子的補(bǔ)缺補(bǔ)漏可以有的放矢，起到事半功半的作用，任課老師收費(fèi)相對要低得多，請任課老師也算買個(gè)人情

初中生補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢

如果需要學(xué)習(xí)，最好換老師。只有聽別的老師講課，你才能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)老師的講課風(fēng)格更適合你

一、學(xué)校老師的業(yè)務(wù)是教學(xué)，機(jī)構(gòu)老師的業(yè)務(wù)是陪伴和提高分?jǐn)?shù)。雙方各司其職。學(xué)校老師選拔嚴(yán)格，就業(yè)后壓力略低；學(xué)校的老師階梯低

是去老師辦的輔導(dǎo)班比較好，還是教育機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班比較好

孩子還是跟著自己的老師補(bǔ)習(xí)比較好。如果孩子的老師辦自己的輔導(dǎo)班的話，那我建議孩子還是跟著自己的老師比較好，這個(gè)孩子覺得老師可以根據(jù)自己孩子薄弱的項(xiàng)目，就是個(gè)不寫自己的，老師知道孩子差在哪里

孩子補(bǔ)課，是放在她在讀老師那好，還是選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

如果給孩子假期補(bǔ)課，你選學(xué)校專任老師還是校外培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

孩子課外輔導(dǎo)去學(xué)校任課老師那邊好還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1對1好啊

我現(xiàn)在上初三開學(xué)補(bǔ)課是在外面補(bǔ)課好還是老師補(bǔ)課好（我之前在課外

補(bǔ)課找任課老師好不好，初中補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好

三、廣撒網(wǎng)，多聽取別人的建議 然而學(xué)校附近也會(huì)有很多的教育的機(jī)構(gòu)，這些都是可以去補(bǔ)課的，你可以都去打聽打聽，看看哪個(gè)補(bǔ)課班教的比較好，然后把孩子送到那里，或者是打聽打聽哪些家教老師比較好，然后把他請到家里來

孩子在老師那補(bǔ)課好，還是教育機(jī)構(gòu)的一對一補(bǔ)課好呢

所以這種情況在我看來找機(jī)構(gòu)會(huì)更好一些——畢竟機(jī)構(gòu)可以隨時(shí)選擇上或者不上，而老師那邊，如果不想上的話可能會(huì)有一定的思想負(fù)擔(dān)，融安會(huì)不會(huì)讓老師覺得是因?yàn)椴恍湃嗡?、不認(rèn)可他等等

初中補(bǔ)課，在職老師好？還是機(jī)構(gòu)自己的老師比較好