六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱 下冊(cè)

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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)(重點(diǎn)知識(shí))

■ 數(shù)概念本身是抽象的，數(shù)概念的建立不是一次完成的，學(xué)生理解和掌握數(shù)的概念要經(jīng)歷一個(gè)過程。讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)數(shù)的過程中，更多地接觸和經(jīng)歷有關(guān)的情境和實(shí)例， 在現(xiàn)實(shí)的背景下感受和體驗(yàn)會(huì)使學(xué)生更具體更深刻地把握數(shù)的概念，建立數(shù)感

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一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟

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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)指導(dǎo)提綱

一、總復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)數(shù)的認(rèn)識(shí)①理解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義，能按要求寫數(shù)和讀數(shù)。②會(huì)比較數(shù)的大小，能把幾個(gè)不同類的數(shù)按要求排列

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2、糾錯(cuò)整理：做題的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過一次

二、六年級(jí)英語下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

六年級(jí)英語下冊(cè)

第一單元知識(shí)點(diǎn)

一、 單詞 young&mdash； younger更年輕的 old -older更年長的 tall- taller更高的 short-shorter更矮的 long-longer更長的 thin-thinner更瘦的 heavy-heavier更重的 big

1、寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)

2、寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們的內(nèi)心保持秀峰區(qū)、秀峰區(qū)，讓我們生活得健康、愉快

3、在日常生活中，人們忙于工作和生活