一、孩子三年級(jí)需要補(bǔ)課嗎，三年級(jí)的孩子要不要上補(bǔ)習(xí)班

我個(gè)人認(rèn)為還是不要報(bào)。提前補(bǔ)課是不可取的，提前補(bǔ)課相當(dāng)于拔苗助長(zhǎng)，違背了正常學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，給孩子給家庭造成負(fù)擔(dān)，影響孩子真實(shí)的自我認(rèn)知。有時(shí)間補(bǔ)課不如把時(shí)間空出來好好補(bǔ)一補(bǔ)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子已經(jīng)三年級(jí)了，成績(jī)中等，需要讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班嗎

一、我認(rèn)為需要給學(xué)習(xí)成績(jī)中等的孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。雖然孩子在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)中等，是一件很正常的事情，但是如果家長(zhǎng)不給予足夠的重視，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)打不好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的情況。要知道打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

二、三年級(jí)的孩子要不要去校外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)英語呢？你怎么看

我感覺這樣做的話真的沒必要，反而給孩子們?cè)黾恿艘欢ǖ膲毫?，在休息的時(shí)間都不可以進(jìn)行玩耍，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越枯燥無味，會(huì)特別的反抗

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生成績(jī)中上等需要補(bǔ)課嗎？你怎么看

如果孩子本身并不喜歡 但是 成績(jī)中下 那么其實(shí)也是有必要的 其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯(cuò)的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果 因?yàn)閮烧叨际切枰L(zhǎng)時(shí)間累積的學(xué)科 如果孩子

很多家長(zhǎng)把上小學(xué)二三年級(jí)的孩子送到了補(bǔ)課班，這樣做真的有必要嗎

其實(shí)我個(gè)人感覺孩子在小學(xué)階段，其實(shí)是不用上太多的輔導(dǎo)班的，在我看來這個(gè)年級(jí)的孩子本身就應(yīng)該是要好好的享受自己的童年，他們的童年就應(yīng)該是跟同齡的，小朋友們一起，在外面去玩耍，開開心心的度過

孩子一二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)很好，到三年級(jí)了要不要上輔導(dǎo)班

孩子在小學(xué)階段，是不用上太多的輔導(dǎo)班的，在我看來這個(gè)年紀(jì)的孩子本身就應(yīng)該是要好好地享受自己的童年，他們的童年就應(yīng)該是跟同齡的，小朋友們一起，在外面去玩耍，開開心心的度過，而不是每天都在各種的輔導(dǎo)班

三年級(jí)小孩需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

我認(rèn)為不需要去校外補(bǔ)習(xí)英語，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣要比上補(bǔ)習(xí)班更加重要，不應(yīng)該讓他們存在依賴性。家長(zhǎng)非常重視孩子的教育問題，一旦發(fā)現(xiàn)哪一門的成績(jī)較差，就會(huì)想到給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班額外補(bǔ)習(xí)